三年级下册《陶罐和铁罐》34新教学精美比赛PPT课件x.pptx

陶罐和铁罐;认识下面两位新朋友;文体介绍;我会写;;;1.课文共有（）自然段。;探究学习;铁罐为什么看不起陶罐呢？;国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。;“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。

;;;“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

;边读边思考：

1.用不同颜色的笔分别把陶罐和铁罐之间的对话画出来。

2.把他们的不同感受读出来。

;(铁罐)“你敢碰我吗？陶罐子！”

(陶罐)“不敢，铁罐兄弟。”

(铁罐)“我就知道你不敢，懦弱的东西！”

(陶罐)“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”

(铁罐)“住嘴！”“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

(陶罐)“何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

(铁罐)“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

;说一说：

1.铁罐那么傲慢，究竟为什么？

2.陶罐那么谦虚，他为什么不跟铁罐碰一碰？;;;捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。;“谢谢你们！我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”;人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。;生锈的铁块;

铁的性质很活泼。

遇到空气中的氧和水很容易生锈。

年代久远，铁罐层层氧化直到完全变成了粉末。;自恃坚硬，瞧不起陶罐，经常奚落它，面对陶罐的步步谦让反而更加咄咄逼人，蛮横无理。;;国王的御厨;课堂演练;根据课文内容填空。

1.从__________可知铁罐看不起陶罐，这是因为：_______________________。

2.许多年过去了，陶罐__________________，而铁罐_________________。;;;作业：