材料科学与工程学院-材料成型及控制工程专业培养方案.pdf

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材料成型及控制工程专业本科人才培养方案(2015版)

专业代码:080203专业名称:材料成型及控制工程

MaterialsFormingandControlEngineering

培养目标:

本专业培养适应地方经济建设与发展需要,具备材料制备、材料成型、机械设计与制造、计算机、控制等领域技术能力;能够在

机械、材料、电器、冶金、信息等行业从事材料成型及控制工程相关的技术开发、设计制造、管理等方面工作的工程技术人才,也可

以在科研院所从事研发和教学等工作。本专业的具体培养目标:

目标1能够根据工程需求提出系统解决方案,具有综合考虑多重制约因素进行设计和开发的能力。

目标2具备较强的工程实践和项目管理能力,在工作团队中能作为主要成员发挥骨干作用。

目标3具有健全人格、健康体魄、职业道德和社会责任感。

目标4能与国内外同行、客户和公众进行有效的沟通和交流。

目标5具备跟踪国内外行业需求、前沿技术、发展趋势的能力,能够成为单位优秀技术人才或管理人才。

毕业要求

本专业学生毕业时应在知识、能力方面达到如下毕业要求:

1.工程知识:掌握扎实的数学、自然科学、工程基础和专业知识,并用于解决材料成型及控制工程领域复杂工程问题。

2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析材料成型及控制工程领域的复

杂工程问题,以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案:能够针对材料成型及控制工程领域的复杂工程问题,提出材料成型的相关系统解决方案;能够设计材料成

型工艺、工装,以及设备应用,并能够在设计环节中体现创新意识,能综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究:能够基于材料成型过程中材料-工艺-工装及设备之间的内在关系,采用科学方法对材料成型及控制工程领域的复杂工程

问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据,具有通过信息综合得到有效结论的能力。

5.使用现代工具:针对材料成型及控制工程领域的复杂工程问题,能够开发、选择和使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信

息技术工具,对材料成型过程进行建模、预测、模拟与优化,并理解其局限性。

6.工程与社会:能够基于材料成型及控制工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、

健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展:具有环境保护和可持续发展意识,能够理解和评价材料成型及控制工程领域的成型过程、生产制备和产品

应用等复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范:具有人文社会科学素养和社会责任感,能够在材料成型及控制工程过程中理解并遵守工程职业道德规范,履行相应

的责任。

9.个人和团队:具有良好的团队协作精神,具有较强的沟通协调与组织管理能力,能够在多学科背景的团队中承担个体、团队成

员以及负责人的角色。

10.沟通:能够就材料成型及控制工程复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,具有较强的撰写报告和设计文稿、

陈述发言、清晰表达或回应指令的能力。具备良好的外语能力和一定的国际化视野,能够在跨文化背景下进行有效的沟通和交流。

11.项目管理:理解并掌握工程管理与经济决策方法,在处理材料成型及控制工程领域复杂工程问题的过程中,能运用正确的经济

与管理思维,并能在多学科环境中做出合理的应用。

12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

毕业学分要求:本专业毕业生必须修满170学分,其中理论课125学分,实践环节45学分。

主干学科:材料科学与工程、机械工程

专业核心课程:材料成型传输原理、材料成型测试及控制技术基础、材料成型CAD/CAE技术基础、塑料成型理论与技术基础、金属液

态成型理论与技术基础、金属塑性成型理论与技术基础、材料成型CAD/CAE综合应用实践、材料成型工艺及工装课程设计、材料成型

及控制工程专业生产实习、数字化成型及自动化控制综合实践、材料成型工艺综合实践、材料成型及控制工程专业毕业设计(论文)

主要实践性教学环节:金工实习、材料成型CAD/CAE综合应用实践、材料成型工艺及工装课程设计、材料成型及控制工程专业生产实

习、数字化成型及自动化控制综合实践、材料成型工艺综合实践、材料成型专业科技创新实践活动、材料成型CAM实践

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内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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