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- 2024-06-28 发布于上海
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第六课时 分数除法(三)的练习课导案学习目标:
能力目标:培养学生动手动脑能力,以及解决实际问题的能力。知识目标:提高分数除法的计算速度和正确率,并能正确的计
算,解决实际问题。
情感目标:培养学生愿意交流合作,喜欢数学的情操,感受数学来源于生活,体验成功的欢乐。
学习重点:解决实际问题。
学习策略:在小组间交流合作的基础上,提高计算能力和计算速度。
学习准备:小黑板学习过程:
一、我知道:
1、一堆煤重11吨,5天烧完,每天烧( )吨,每天
4
烧这堆煤的( )分之几?
2
2、小红3
小时走4千米,她每小时走( )千米,她走1
千米平均用( )小时。
3、如果a除以b等于5除以6,那么b就是a的( )
4 5
4、( )是40的 ,45是( )的
5 9
5、把
8
9米长的电线平均剪成4段,求每段长是几米的算式是
( ),或是( )。
二、我会学:
1、练一练第一题
指两名同学板演1、2小题,其他同学做练习,做完后全班订正,重点让同学检查板演中的错误,并找出错误的原因。然后独立作其它题目。同桌订正。
2、第二题,先让学生对照以前做过的打折的题目,两者对照,
指出异同。独立做,指名说一说做到的过程和结果、以及想法。
3、第三题指名读题,并说题意。8和
9
15 的单位“1”的量是谁?
16
列出算式。说出列式的依据。
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