《解直角三角形》名师课件 (2).pptVIP

28.2.1解直角三角形

（2）勾股定理：在直角三角形中，两直角边的平方和等于斜边的平方．（1）锐角三角函数：在Rt△ABC中，∠A、∠B、∠C所对的边分别记为a、b、c，若∠C=90°，则，，.（4）含30°角的直角三角形的三边比为；含45°角的直角三角形的三边比为.（3）直角三角形两锐角互余.

（5）30°、45°、60°角的三角函数值：30°45°60°sinαcosαtanα

创设情境，引入新知活动1探究一:已知直角三角形中的两个元素能求出其他元素吗？重点知识★问题：要想使人安全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端，梯子与地面所成的角α一般要满足50°＜α＜75°，如图现有一个长6m的梯子，问：(1)使用这个梯子最高可以安全攀上多高的墙(精确到0.1m)(2)当梯子底端距离墙面2.4m时，梯子与地面所成的角α等于多少(精确到1°)？这时人是否能够安全使用这个梯子？分析：对于问题（1），当梯子与地面所成的角α为75°时，梯子顶端与地面的距离是使用这个梯子所能攀到的最大高度。问题（1）可以归结为：在Rt△ABC中，已知∠A=75°，斜边AB=6，求∠A的对边BC的长。分析：对于问题（2），当梯子底端距离墙面2.4m时，求梯子与地面所成的角α的问题，可以归结为：在Rt△ABC中，已知AC=2.4，斜边AB=6，求锐角α的度数。

创设情境，引入新知活动1问题：要想使人安全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端，梯子与地面所成的角α一般要满足50°＜α＜70°，如图现有一个长6m的梯子，问：(1)使用这个梯子最高可以安全攀上多高的墙(精确到0.1m)(2)当梯子底端距离墙面2.4m时，梯子与地面所成的角α等于多少(精确到1°)？这时人是否能够安全使用这个梯子？解：（1）由,得.由计算器求得，所以.因此使用这个梯子能够安全攀到墙面的最大高度约是5.8m.探究一:已知直角三角形中的两个元素能求出其他元素吗？重点知识★

创设情境，引入新知活动1问题：要想使人安全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端，梯子与地面所成的角α一般要满足50°＜α＜70°，如图现有一个长6m的梯子，问：(1)使用这个梯子最高可以安全攀上多高的墙(精确到0.1m)(2)当梯子底端距离墙面2.4m时，梯子与地面所成的角α等于多少(精确到1°)？这时人是否能够安全使用这个梯子？探究一:已知直角三角形中的两个元素能求出其他元素吗？重点知识★解：（2）由于，利用计算器求得.因此当梯子底端距离墙面2.4m时，梯子与地面所成的角大约是66°.由可知，这时使用这个梯子是安全的.

探究思考，理论提升活动2思考：在上面问题的Rt△ABC中，（2）根据AC=2.4，斜边AB=6，你能求出这个直角三角形的其他元素吗？（1）根据∠A=75°，斜边AB=6，你能求出这个直角三角形的其他元素吗？结论：可以，过程尝试自己写一下.探究一:已知直角三角形中的两个元素能求出其他元素吗？重点知识★

解直角三角形活动1探究二:什么是解直角三角形？依据是什么？1．一般地，我们把三角形的三个角∠A，∠B，∠C和它们的对边a，b，c叫做三角形的元素，即三角形共有六个元素.2.在直角三角形中，由已知元素求未知元素的过程，就是解直角三角形.3.在直角三角形中，除直角外共有5个元素，即3条边和2个锐角，如果已知两个元素（其中至少有一个是边），就可以求出其余的三个元素.即解直角三角形满足“知二推三”.重点知识★

直角三角形各元素间的关系活动1直角三角形ABC中，∠C=90°，a、b、c、∠A、∠B这五个元素间有哪些等量关系呢？（1）三边之间的关系：a2+b2=c2(勾股定理)（2）两锐角之间的关系：∠A+∠B=90°．（3）边角之间的关系：以上三点就是解直角三角形的依据.探究二:什么是解直角三角形？依据是什么？重点知识★

应用新知，巩固练习活动1例1：如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=