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第5课;小小印章，寥寥数字，形态各异，神情有别，或刚健挺劲，或柔美婉转，繁简疏密，变化万千。;早期的印章大都采用篆书，先写后刻，故称为篆刻。篆刻艺术在我国有几千;除了日常应用外，印章还多用于书画题识，人们常把篆刻、书法、绘画相提并论，称它们为“金石书画”。;1、学习篆刻的基本知识，能够辨别
不同表现类型的印章。
2、能够在尝试治印的活动中掌握篆
刻的基本方法和技能。
3、锻炼学生的动手能力，培养热爱
祖国传统文化热情，增强民族自豪感。;兰生而芳 明代 梁袤;按照印文的凹凸，可以分为朱文印（阳刻、阳文）和白文印（阴刻、阴文）。;印章的分类
依照印主的身份地位分为：官印、私印等。;名章指刻有姓名、字号的印章。;篆刻的工具和材料;执刀;;观察下面两方印章，说说分别是哪一种刀法刻出来的，分别有怎样的视觉效果。;丁丑;提示
选择风格俭朴、平正端庄、易于临习的原稿临刻，避免盲目学习。
临刻按描摹印稿、镌刻和钤印的步骤进行，力求再现原稿风貌。;以姓名、格言、警句、词语或生肖图案为内容尝试临刻作品。要求：注意用刀安全。;篆刻艺术是中华民族独特的传统艺术，它
将书法和镌刻相结合，用印章这种特定形式，融万千气象于方寸之间。
学好篆刻并不是一件容易的事情，需要
我们不断提高文化修养和书法水平。
希望大家以这一课为起点，持之以恒，
熟能生巧，培养篆刻的兴趣，把中国篆刻艺术发扬光大！
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