北师大版六年级数学上册教案(.docxVIP

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月 日 （第 周星期 ） 总第 8_课时

课题

教 知识目标：学

目 能力目标：标

情感目标：

教学重点

教学难点

圆周率补充练习 课型 练习牢固掌握圆的周长计算公式，并能灵活应用。

综合运用所学的知识灵活、合理地解决问题。培养学生喜欢数学的思想感情

综合运用知识的能力。

解决问题。

教学

用具 画圆工具、小黑板

教学

方法 导练法、迁移法、例证法

教 学 过 程 设 计

教学环节

教师活动 学生活动

设计意图

巩固周长计算公式

课堂引入

圆的周长与直径有什么关

系？

周长公式C=2πr、C=πd

背诵3.14的2倍到9倍的值。

揭示课题。

学生回答

背诵3.14的2倍到9倍的值 为了提高学

生的计算能力。

练习展示

小黑板出示补充练习

先让学生自己画图，帮助自己搞懂圆的直径=正方形边长，然后使学生能求出半

学生练习

使学生牢固掌握圆的周长计算公式，

径，算式是100÷4÷2=12.5

（㎜）；最后还可以让学生算算这个圆的周长是多少。

小黑板出示练习

学生汇报

并能灵活应用。

课堂小结布置作业

理解题意，自行车车轮滚动一周的距离就是车轮一周的长度，然后根据周长公式列

出算式350÷（3.14×0.5）≈223（m）。

独立完成P13练习

在练习中要注意：第10题在练习