北师版第五单元分数除法教案.docx

分数除法

授课教师:蔡丹丹

授课对象：五年级（一对一）授课内容：分数除法

一、课前分析

1、教学内容分析

“分数除法”主要分为分数除以整数的计算、整数除以分数的计算、分数除以分数的计算、运用分数除法解应用题。

2、重点程度分析

到此为止分数的加减乘除已经全部学完，分数的混合运算是五年级期末考试、小升初考试的重点，主要考察题型为计算题、选择题。是计算题、解决问题的计算基础。

3、学生分析

二、课堂目标

1、教学目标：

理解分数除法的意义，掌握整数除以分数的计算方法，并能正确的计算。

提高分数除法的计算速度和正确率，并能正确的计算，解决实际问题。

2、知识目标：

学生掌握分数加减乘除的混合运算，理解整数加法、乘法运算定律对于分数同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。

3、能力目标：

遇到计算题可以达到100%全对，能用方程法解决应用题。

三、重难点

重点：理解分数除法的意义、分数除法的意义和基本算理，能用解方程解决简单的有关分数的实际问题。

难点：掌握一个整数数除以分数、一个分数除以整数、分数除以分数的计算方法，并学会运用解决应用题。

四、教学方法：举一反三、课后检测、方法总结五、教学过程

【举一反三】

1、口算。

1

?8?

8

2

?6?

9

4

?8?

5

20

?45?

63

4

?2?

9

33

?22?

35

2、解方程。

3 5

x=21 x?20 1.5x=45

4 8

3、列式计算。

5 2 4 5

（1）的 是多少？ （2）一个数的 是 ，这个数是多少？

9 5 9 18

【课后检测】

五年级数学下册分数除法综合练习题

姓名： 一、 填空题：

4

1、9 ÷5表示的意义是（ ）。

2 8

2、把15×4= 15这个算式改写成两个除法算式是（ ）

和（ ）。

? ? 1

3、0.75= ? ?=18÷（ ）=16÷（ ）

4、（ ）÷7=

2 9

1124

÷（ ）=38

2 3 1

5、（ ）÷

5 = 2

7 ÷（ ）=21

1

6、3里面包含有（ ）个3 。

7、3除

2

9 的倒数，所得的商是（ ）。

8、一个数的

5

8 是120这个数是（ ）。

9、a的

1

5 是12，a等于（ ）。

10、

a

b ×（ ）=

a

b ÷（ ）=1

11、一个数的

5

9 是60，这个数的

1

4 是（ ）。

2

12、比较大小：9

÷3 ○2 2 1

÷7 9 11 3

÷

2×1

11 3

二、 判断题

1、在除法里商一定小于被除数。 （ ）

2、两个真分数相除，商一定大于被除数。 （ ）

1 1

3、1÷5 = 5 （ ）

1

4、把10克盐溶在100克水中，盐占盐水的11。 （ ）

三、 选择题

1 1

1、6×6 ÷6×6 =（ ）。

1

A.1 B.36 C.36

2、在下列算式中，得数大于

1

8 的是（ ）。

1 1 1 1 1 1

A. 8 ÷40

B. 8

×40

C.40÷8

4

3、一个数的一半是7

，这个数是（ ）。

2

7

2

14

8

7

4、在下面的算式中，计算结果最大的是（ ）。

2 2 2

A.3

÷8 B.8÷3

×3

5、几个真分数的连乘积与这几个真分数连除的商相比（ ）。

A.积大于商 B.积小于商 C.无法比较四、 计算

1、先看清左右两题之间的关系，在写出得数。

2、填得数

3、计算下面各题

4、解方程

五、解决问题

1、看图列式解答

3 3

5 大米重量的4

白面

75千克 120吨

大米

？千克

？吨

2

2、一桶汽油用了5

，用了10千克，这桶汽油有多少千克？

1

3、池塘里有4只鹅，正好是鸭的只数的3

。池塘里有多少只鸭？

1

4、育才小学六年级有学生107人，占全校学生数的5

，全校有学生多少

5、

5、

1、图书馆共有多少本书？

2、图书馆有多少本故事书？

6、

【方法总结】

分数除以整数，分母不变，如果分子是整数的倍数，则用分子除以整数，最后不是最简分数要化成最简分数。

分数除以整数，分母不变，如果分子不是整数的倍数，则用这个分数乘这个整数的倒数，最后不是最简分数要化成最简分数。

分数除以分数，等于被除数乘除数的倒数，最后不是最简分数要化成最简分数。

六、教学反思上课掌握情况：薄弱环节：

作业：