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最新古诗教学心得体会听古诗

教学心得体会(精选15篇)

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心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，

通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。

好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好

好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得

体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来

看一看吧。

古诗教学心得体会篇一

古诗是我国传统文化的重要组成部分，具有深厚的

艺术内涵和文化价值。而在学习古诗的过程中，古

诗的朗诵和听古诗成为了一个重要的环节。近期，

我参加了一次听古诗教学的培训，从中收获了很

多，让我对古诗的理解更加深入。在此，我将与各

位分享我在听古诗教学过程中的心得体会。

首先，通过听古诗教学，我深刻认识到古诗中的韵

律之美。古诗作为一种特殊的文体，注重韵律与节

奏的运用。在诵读古诗时，老师有意识地强调了古

诗中的音律美，以及韵律的规律性。比如，在学习

《静夜思》时，老师会让我们重复几个词来感受古

诗中的押韵和平仄。这样，我们不仅理解了古诗中

的意境，更加深入体会到了古人创作古诗时所追求

的音乐之美。通过听古诗教学，我更加学会了欣赏

和领会古诗中的韵律之美。

其次，通过听古诗教学，我开启了一扇认识古人心

灵世界的窗口。古诗作为一种传媒，记录了古人的

生活、情感和思想。通过听古诗教学，我真切地感

受到了古人的情感和心灵世界。在学习《诗经》

时，老师会讲解古人创作这些古诗的背景和情感起

源。通过听古诗教学，我了解到，古人在面对生活

苦难和悲伤时，通过古诗来表达他们的内心世界。

这让我深深感受到，古诗可以成为我们了解古人文

化和情感世界的一座桥梁。通过这次听古诗教学，

我更加了解了古人的思想和情感，使我对古人有了

更深刻的认识。

第三，通过听古诗教学，我提高了对古诗的理解和

创作能力。在听古诗教学中，老师会给我们分析古

诗的意境、结构和修辞手法。通过深入剖析，我们

能够更好地理解古人创作古诗的用意和技巧。而在

古诗创作环节，老师会引导我们运用学到的知识进

行创作。通过这次听古诗教学，我学会了运用多种

修辞手法，丰富了自己的诗歌创作。同时，学习古

诗还培养了我的文学鉴赏能力，让我更好地欣赏和

评析优秀的古诗作品。

第四，通过听古诗教学，我增加了自信心和表达能

力。古诗作为一种表达方式，要求朗诵者有自信和

准确的语音表达。在听古诗教学中，老师会对我们

进行朗诵训练，提高我们的声音掌握和语调。通过

这样的训练，我对自己的语音表达和声线产生了更

大的自信，也能更好地展现古诗的意境和情感。在

学习过程中，我还参与了古诗朗诵比赛，通过这次

比赛，我成功地展示了自己在古诗朗诵方面的技巧

和魅力。通过听古诗教学，我不仅增加了自信心，

还提高了我的表达能力。

最后，通过听古诗教学，我体会到了古诗的美与智

慧。古诗作为鲜活的文化遗产，蕴含着丰富的人文

精神和智慧。通过听古诗教学，我们更加直观地感

受到了古诗的美和智慧。比如，在学习《登鹳雀

楼》时，老师讲解了诗中蕴含的博大精深的哲理。

这样的学习让我深深领悟到古诗传递的智慧和人生

哲理。通过这次听古诗教学，我对古诗的美与智慧

有了更加全面而深入的认识。

总之，通过参加听古诗教学，我收获颇丰。在听古

诗教学的过程中，我更加了解了古诗中的韵律之

美，开启了认识古人心灵世界的窗口，提高了对古

诗的理解和创作能力，增加了自信心和表达能力，

体会到了古诗的美与智慧。我相信，借助听古诗教

学这个平台，我们能更好地传承和弘扬中华传统文

化，让古诗的魅力延续下去。

古诗教学心得体会篇二

古诗词以其精炼的语言，丰富的想象，真挚的情愫

传唱千年不衰，成为中国文化史上一道靓丽的风景

线。其感情真挚动人，其词藻耐人琢磨，面对着如

此优秀的文化财产，我们应该怎么引导学生去学习

呢？笔者经过几年的中学语文教学实践的摸索、研

究，在品味新课标教学理念的基础之上，对于中学

语文的古诗词教学有了一些个人的见解：

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，学生现在首要

的缺憾就是积累，文化积淀浅薄。古诗词作为中国

文化财富中最为宝贵、最为精彩的一部分，我们更

应无条件的大量的去积累，内化为我们自身的财

富。所以，我首先让学生养成独立自主讲诗的能

力，即每节语文课前放手给学生5分钟左右的时

间，由学生轮流讲诗。第一次可由老师为同学示

范，使学生清楚诗歌快速讲析的步骤：范读——练

读——作者——诗意——赏析——背诵。这样每册课

本的古诗词笔者都要求学生背诵，诗词的内容也会

在最短的时间里掌握。这样，学生度过三年的初中

生活后，将会有一笔古诗词知识财富了