初中语文教学：八下第一单元学习活动设计-传家：民俗里的衢州.docx

八下第一单元学习活动设计

传家：民俗里的衢州

一、回顾单元目标

1.导入：上节课我们跟着课文欣赏了不同地域的民俗活动。

2.明确单元目标和单元任务

【思维导图】我们先回顾单元目标：我们上节课大家在自学基础上，明确了单元目标。

eq\o\ac(○,1)通过阅读大量关于“民俗”主题的文章，深入浸润和思考，理解民俗的价值和意义。

eq\o\ac(○,2)跟着课文学习和体会多种表达方式的综合运用。

eq\o\ac(○,3)品味文章中富于表现力的语言。

这节课我们的教学目标是非常明确的，那就是通过阅读大量关于“民俗”主题的文章，深入浸润和思考，理解民俗的价值和意义。

3.前情回顾——为完成这个单元的核心任务，我们早早就开启了“寻找失去的民俗”这个活动。在课前分别从四个维度，寻找书中的民俗。围绕民俗这个大主题，我们阅读了多篇文章，有课内，也有课外的文章，还有名著里的文章。

寻找失去的民俗

四大维度

具体书目

寻找民俗

单元的文章

《社戏》、《回延安》、《安塞腰鼓》、《灯笼》

看社戏、归省、陕北民歌、白羊肚手巾红腰带、安塞腰鼓、乡俗还愿挂灯笼、元宵节挂灯笼等。

学过的文章

示例：汪曾祺《昆明的雨》

《昆明的雨》：倒挂的仙人掌、吆喝等

《阿长与山海经》：放福橘、说福语等

《游山西村》：社戏

名著中的文章

示例：鲁迅《朝花夕拾》

《五猖会》、《无常》：迎神赛会。

《狗·猫·鼠》：贴花纸

《二十四孝图》：传统孝文化

课外的文章

示例：汪曾祺《端午的鸭蛋》《故乡的元宵》、琦君《春酒》、沈从文《云南的歌会》《边城·端午日》、肖复兴《年的味道和声音》、丰子恺《清明》

《故乡的元宵》：吹糖人、捏面人、看走马灯、看围屏。

《端午的鸭蛋》：贴五毒、系百索子、做香角子、喝雄黄酒、放黄烟子、写黄烟虎字、吃“十二红”、挂“鸭蛋络子”等。

《春酒》：喝八宝酒、喝会酒、十二碟的大酒席。

《云南的歌会》：对调子、唱山歌、参加金满斗会等。

《边城·端午日》：追赶鸭子、画王字、吃鱼吃肉、赛龙舟等。

《年的味道和声音》：踩岁、接神拜年、吆喝、放鞭炮等。

《清明》：上坟、吃上坟酒等。

二、探寻活动意义

任务一：我们会发现民俗渗透在文学中，形式多样，多姿多彩。请各组锁定“民俗”这个大主题，对这些文章进行分类，按一定的角度，至少分成两类，并结合文章具体阐述分类理由。【学生课前已在任务单完成初步思考，课上展开讨论。】

预测分类的角度：

（一）主题角度

1.批判中寄予希望。

《五猖会》、《无常》、《年的味道和声音》、《二十四孝图》

例如《五猖会》，这篇文章记述的是小鲁迅盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，却被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡。五猖会对于小鲁迅来说不仅是一场盛会，更是一次孩子解放天性的机会。而父亲的专制是对儿童天性的扼杀。所以作者借写五猖会，是为了深刻批判封建教育。而在批判当中也寄予一定的期望。

关于《朝花夕拾》小结：《朝花夕拾》是一幅幅风俗画，虽是回忆性散文，但有着现实的斗争性和深邃的思想性，这本书多次提及民俗，有着温馨的回忆，也有着理性的批判。

2.怀人中流露真情

《阿长与山海经》、《清明》、《社戏》

《阿长与山海经》是矛盾背后隐藏着深情，小鲁迅对长妈妈的规矩是无奈、厌烦的，但就是这么一个深受封建思想影响的人，有一颗仁慈之心，鲁迅对她充满了敬意和真诚的怀念。

《清明》：大人们祭祖思亲，孩子们却把上坟当作无上的乐事。作者回忆了儿时欢乐童年，表达了怀念儿童欢乐的童年和家乡淳朴民风的情感。

3.思念中现赤子之心

《故乡的元宵》、《灯笼》、《回延安》、《春酒》、《端午的鸭蛋》

《灯笼》：以《灯笼》为话题，串联起早年乡村生活的诸多记忆，表现旧时的乡村民风民俗，表达对故乡的怀念之情。

《回延安》：诗人以饱满的激情，回忆延安的战斗生活，赞颂了延安的巨变，展望延安的未来，表现了作者思念“母亲”延安的一片赤子之心。

《春酒》：借写儿时喝春酒习俗来表达思念故乡、追思亲人的情感。

《故乡的元宵》在作者笔下，并不热闹的元宵活动却又那么丰富多彩，这是一位远离游子对故乡充满深情而又略带沉重的回忆。

4.展民俗风情

《安塞腰鼓》、《云南的歌会》、《边城·端午日》

小结：在这一组汇报中，我感受到民俗仿佛是一种特殊的情感载体，这些作者们将自己深厚的思想和情感都蕴含在民俗文化当中。

（二）情感态度

1.批判否定

《二十四孝图》《阿长与山海经》

例如：

2.赞美歌颂

《安塞腰鼓》、《云南的歌会》、《故乡的元宵》、《灯笼》、《回延安》、《春酒》、《端午的鸭蛋》、《清明》、《年的味道和声音》、《边城·端午日》、《社戏》、《五猖会》

例如：像社戏、五猖会、清明上坟等，里面的小主人公对这些活动都非常的期待。特别像《端午的鸭蛋》、《春酒》，以儿童视角展现对民俗活动的喜爱之情。

《安塞腰鼓》中抒发了作者对安塞腰