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推进教育数字化战略，促进教育高质量发展

摘要：

智能化的数字教育可以分析不同学生的学习情况，借助学习过程中双向数据反馈进行教学过程诊断与评价，科学引导教师差异化指导学生，为学生制定个性化学习方案。换句话说，推动教育数字化，有助于实现以学定教、以学评教、以学导教。

教育数字是学校教育和课堂教学的补充和延伸，课堂线下教育和数字化线上教育必须相互融合。

关键词：教育数字化促进发展

?、数字化对教育生态的影响

随着信息技术、多媒体以及网络的迅速发展，教育也发生了翻天覆地的变化，尤其衍生出的数字化教育，更是颠覆了传统的教育方式。

首先，最为明显的就是，各国先后调整教育政策，全方位促进教育的数字化转型。明确了实现教育现代化的实施途径，推进教育治理方式变革，加快形成现代化的教育管理与监测体系。

其次，在政策的驱动下，教育培养目标也发生了改变。比如，传统教育主要以知识传授和理解为主，但是在知识记忆和简单理解方面，人工智能在很多方面都超越了人类。

所以，在未来靠知识记忆和简单理解为主的工作必然会被人工智能所取代，教育培养目标也会由知识记忆为主转向能力培养为主，更加注重培养人的批判思考能力、创造能力、创新精神和创业精神，更加注重培养人机合作的能力。12岁以上的小孩或大人，对机器人有兴趣的教育玩具，它集成了可编程主机、电动马达、传感器等部件。人们可以自由发挥创意，拼凑模型，并通过简单的编程使它动起来。

如今，各大公司纷纷推出类似产品，都侧重于启智教育，从小为孩子培养?人机交互概念，培养人机合作能力。当然我们让孩子去接触编程，学习编程，并不是说在将来，每个人都要成为优秀的程序员，而是要教他们一项生活技能，一种思维模式，也许在不久的将来这就跟操作智能手机一样，成为基本的生活方式。

此外，借助于互联网、大数据，人工智能和物联网，学生的培养也会更加个性化。以前，我们对学生的培养采取了统一化、标准化和系统化的培养模式，在培养了适应工业社会的大量标准化人才的同时，也抹杀了人的个性，不利于个人潜能的发挥。

但是，如果通过大数据，学校和教师可以分析学生的学习倾向、学习动机、学习风格和学习爱好等，能够实现个性化的推送学习资源，精准化地辅助学生，自助完成学习目标等。可以预测，对学生体裁衣的个性化教育，将成为我国教育发展的大趋势之一。

也就是说，以教师为主导的教学，将转变为有学生为中心的教学。那教师会被逐渐替代吗？答案是数字化促使教师角色发生改变。千百年来，教师在教育中都起的是主导者和知识传授者的作用，随着数字化的发展，教师在教育中仍然很重要，但是教师的角色和作用却会发生着变化。这种变化首先体现在教师的角色分工更加明显。传统教育中，教师虽然有资历和职称的差别，但是，所有的教师都几乎做着同样的工作，而如今，教师队伍慢慢分为授课教师和辅导教师两大类。一些讲课能力强、水平高、能够契合学生需要的教师，将主要担当起授课教师的角色。这类教师不仅会进行面授，他们的讲课视频还会通过互联网等技术手段广泛传播，满足广大学生的需要。

这就是数字化教育的威力，让更多学生能听到好老师的课程。这也是数字化教育的功劳，让更多好老师浮现出来，成为全国皆知的“明星”。明星老师授课，辅导老师进行跟踪训练，这种明确分工，让学生既有机会听到全国顶尖老师的讲解，又能得到辅导老师的课后指点，有利于课程内容的吸收与消化。

其次，教师角色转变还体现在，教师将主要承担起学生学习规划者和引导者的作用，而不是直接的知识传授。前面我们说到，学生将会转变为学习的中心，实施个性化培养，那么教师就要承担起为学生制订个性化学习方案的角色。针对不同学生，不同学习需求，制订不同的学习规划，并且进行正向的引导。用作者蒂埃里·格尔茨的话说，教师变得更像是教练。比如说，如果一个学生在数学上有天赋，就有必要在这个目上让他更上一层楼。可以预见，在数字化时代，我国大部分教师的角色和作用必将不可避免的分化和迁移，将更加适合学生的成长和发展。

二、数字化为个人终身成长提供了广阔平台

无论是数字化教育平台的搭建，还是教师角色的转变，数字化教育让每个?人都有了享受优质教育资源的机会，也为?人们提供了更广阔的发展空间。如今在网上自学写作、自学画画、自学唱歌、自学做小视频的人举不胜举，所谓的终?学习已经潜移默化地走入了我们的生活中。数字化技术与终?学习的深度融合，呈现出双向互动的新趋势，推动着个人通过持续学习转型升级。也许我们做过很多决定，选择了自己的专业，选择了自己的工作，但是，信息时代，这些决定无法决定我们生的走向。数字化为我们的职业生涯开启无限可能，给我们的终?学习和再教育提供了一个广阔平台。

当今世界，科技进步日新月异，互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式。因应信息技术的发展，推动教育变革和创新，

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