幼儿园大班灵巧的身体体育活动课教案设计.docVIP

?幼儿园大班灵巧的身体体育活动优质课教案设计

一、活动目标：

1.让幼儿通过身体体育活动，提高身体协调能力和灵活性。

2.培养幼儿团队协作精神和规则意识。

3.增强幼儿的身体素质，提高他们的运动兴趣。

4.培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。

二、活动准备：

1.教学场地：宽敞的户外活动场地

2.教学器材：体操器材、音乐播放设备、障碍物、体育器械等。

三、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高身体协调性。

2.基本技能训练（10分钟）：

1.教师示范并讲解基本技能，如跳绳、滚筒、翻跟头等。

2.幼儿分组练习，教师个别指导。

3.进行小组比赛，鼓励幼儿互相加油，培养团队精神。

3.游戏环节（10分钟）：

1.教师介绍游戏规则，如“穿越障碍”、“捉迷藏”等。

2.幼儿分组进行游戏，教师观察并指导。

四、活动结束：

1.教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。

2.组织幼儿回收器材，培养他们的责任感和自主能力。

五、活动延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的运动情况，鼓励家长积极参与幼儿的体育锻炼。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置体育角，提供各种体育器械，让幼儿自主锻炼。

3.定期举行体育节活动，提高幼儿的运动兴趣和竞技水平。

六、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们的身体协调性、灵活性和团队协作能力。

2.搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动的效果和影响。

3.通过观察幼儿在课堂上的表现，评价他们的运动技能和规则遵守情况。

七、教学策略：

1.采用游戏化教学，激发幼儿的兴趣和积极性。

2.个别指导与集体教学相结合，满足幼儿的个性化需求。

3.注重安全教育，确保幼儿在活动中的安全。

八、教学内容：

1.体育基本技能：跳绳、滚筒、翻跟头、平衡木等。

2.团队协作游戏：穿越障碍、捉迷藏、接力赛等。

3.体育知识：了解各种体育器械的使用方法，学习简单的运动规则。

九、教学资源：

1.教材：体育活动指导手册、游戏规则说明书等。

2.器材：体操器材、音乐播放设备、障碍物、体育器械等。

3.环境资源：户外活动场地、体育角、体育节活动资源等。

十、教学计划：

1.第一周：学习体育基本技能，如跳绳、滚筒等。

2.第二周：进行团队协作游戏，如穿越障碍、捉迷藏等。

3.第三周：深入了解体育知识，学习简单的运动规则。

4.第四周：进行体育节活动，展示幼儿的运动成果。

重点和难点解析

一、活动目标：

二、活动准备：

三、活动过程：

四、活动结束：

五、活动延伸：

六、教学评价：

七、教学策略：

八、教学内容：

九、教学资源：

十、教学计划：

本教案设计围绕幼儿园大班灵巧的身体体育活动，全面考虑了活动目标、准备、过程、结束、延伸、评价、策略、内容、资源和计划等各个方面，力求通过体育活动，提高幼儿的身体协调性和灵活性，培养团队协作精神和规则意识，增强幼儿的身体素质，提高他们的运动兴趣，以及培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。在实际教学中，教师应根据幼儿的实际情况和需求，灵活调整教学内容和教学方法，确保教学活动的有效性和幼儿的发展。