糖尿病足溃疡与坏疽共77页.pptx

糖尿病足溃疡与坏疽11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克糖尿病足溃疡与坏疽糖尿病足溃疡与坏疽11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克糖尿病足溃疡与坏疽

内分泌与代谢病科

健康的双脚

脚是人身体上必不可少的重要组

成部分,人的日常行动时刻都离

不开一双健康的脚

保持健康的双脚所需具备的条件:

良好的血液循环

良好的感觉

良好的功能和形态

在现代经济全球化、文化大融合的社会中，各个国家的各种优势依次显现出来，尤其是各国的本土文化。中华传统美德底蕴深厚，是我们中华民族最深厚的软实力，中华传统美德不仅在思想上影响我们，而且也在行为方式上不断地改变我们，所以，各个中小型学校要高度重视中华传统美德的培育。

1传统美德对中小学生行为的教育作用

中华传统美德拥有五千年的文明史，其教育作用深远而悠长，也有很多积极向上的东西等待我们这群学生去不断探讨与发掘，古人为我们树立了很多典范，许多胸怀大志的人为我们后代开创了很多文明。

1.1在学习方面，勤劳刻苦

早在很久之前，伟大的教育家孔子就倡导世人学习时要“发愤忘食”，就是指每个人在学习的过程中都要全神贯注，以至于忘记吃饭，忘记睡觉，每个学生都要发扬积极认真刻苦的精神，学习是一件很神圣的事情，不能懈怠。孟子也曾经提出过“动心忍性，增益其所不能”这些都是早些时期儒家文化的核心价值观。但是现在的许多学生总是缺乏这种在学习方面积极刻苦的精神，所以学校就更加需要开设这门课程，加大对传统美德的宣扬，加强对学生的教育，必须要激发学生各方面的斗志，激发他们发奋图强的刻苦精神。

在现代这个竞争性非常强的社会里，如果一直颓废，势必会被其他人超过，学校应该加强传统文化教育，让学生多读一些古人的优良事迹，让他们感受古代人的优良传统，积极发扬儒家文化的刻苦精神，秉承尊师重道的优良传统。关于孔子谈论学习的事迹不胜枚举，下面举几例小学生都熟读的论语，“学而时习之，不亦乐乎”“敏而好学，不耻下问”，老师们在教给学生这些名言警句的时候，一定要让学生们记住，而且需要同学们用实际行动表现出来。

1.2在生活方面，自制节俭

儒家文化强调“慎独”，就是要在没有人的时候也要约束自己，不断规范自己的行为。自制就是在生活中把握控制好自己，不能随便乱发脾气，也要注意控制好自己的感情，把握好自己的生活习惯和作息规律，要想办法抵制外界的各种诱惑，这些习惯一旦养成，就不能随便去改变;节俭就是告诉我们要发扬勤俭节约的美德，中华民族有史以来一直非常注重勤俭节约的美德，孔子曾经赞美过颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神，在物质文明及其发达的今天，我们不能因为物质方面的优越条件，就可以随便浪费，要知道多浪费一点，未来就会少一点。所以，对学生的勤俭节约的教育非常重要。

我们每一个人都是从小就学习“粒粒皆辛苦”的古诗，从小就对古时候人们生活的艰苦有一定的了解，因为对于学生习惯养成的教育要从小就开始，只有把这些勤俭节约的美德从小就交给学生，才能让他们从小就养成节约的习惯。

1.3在思维方面，培育成一个全面、发散性的思维习惯

我们在小学语文课本上就曾经学习过“居卑而后知登高之危，处晦而后知向明之太霭，守静而后知好动之过劳，养默而后知多言之躁。”这就告诉我们观察人生、思考问题都需要从多方面进行考虑，各种事物也都具有其多样性，对事物的体验也都应该是多样性的，只有不断地去多想、多思考、全方面的考虑，才能看透人生，才能在今后的生活中少犯一些错误。

我们都知道“当局者迷，旁观者清”，只有从多个角度、多方面思考问题，才能在今后复杂的人生道路上寻找到解决问题的途径。在小学的时候，我们就已经在老师的带领下，多方面思考问题，考虑问题要全面客观。要想成就一番事业，获得一个好的学业，我们就必须首先要养成一个可以多思维思考的方式，拥有一个丰富的健全思维，才能在思考问题的时候由远及近、由此及彼。

2加强传统美德教育的途径和方法

在现在这个社会的新时期，我们肩上是承担着培养跨世纪人才的任务，而加强对中小学生的传统美德的学习又是势在必行。所以，各个学