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浅谈小学“双减”政策指引下的德育策略

摘?要：2021年7月24日，印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。在各大新闻、资讯网站时不时都会弹出这个字眼——“双减”政策。简单来说，“双减”政策就是做两大减法，一是减轻学生作业负担，二是压减学科类校外培训机构。其目的首先是为提高教育质量，落实立德树人的根本任务，其次，“双减”政策的实施，能够有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全方面发展。因此在“双减”政策的指引下，素质教育和课程改革的背景中，德育工作占有核心地位。做好小学生德育教育工作，突破教学瓶颈，是提升小学整体教学工作水平的必要保障，同时也可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是本文展开研究的出发点和着力点。

关键词：素质教育?“双减”政策?德育策略?

一、“双减”政策指引下德育的重要意义

素质教育的根本就是让学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会创造、学会生活、学会健体、学会审美，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。德育是政治、思想、道德和心理品质教育，是把学生培养成为爱国的、具有社会公德和文明习惯的、遵纪守法的好公民，引导他们逐步确立科学的人生观、世界观，并不断提高社会主义觉悟，为使他们中的优秀分子