北师大版初中物理九年级全一册焦耳定律(基础)知识讲解.docx

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焦耳定律〔根底〕

【学习目标】

1、知道电流的热效应；

2、理解焦耳定律，知道电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关；

3、知道电热的利用和防止。

【要点梳理】

要点一、电流的热效应

定义：电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。

影响电流的热效应大小的因素：导体通电时，产生热的多少与电流的大小、导体电阻的大小和通电时间有关。通电时间越长，电流越大，电阻越大，产生的热量越多。

要点诠释：电流通过导体时，电流的热效应总是存在的。这是由于导体都有电阻。导体通电时，由于要抑制导体对电流的阻碍作用，所以要消耗电能，这时电能转化成内能。假设导体的电阻为零，电流通过导体时，不需要把电能转化成内能，这时电能在导体中传输时也不会因发热而损失。

探究影响电流通过导体产生的热量的因素

电流产生的热量与电阻的关系

如图18.4-2所示，两个透亮容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。两个密闭容器中都有一段电阻丝，右边容器中的电阻比较大。

两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过两段电阻丝的电流一样。通电肯定时间后，比较两个U形管中液面高度的变化。你看到的现象说明白什么?

试验说明：在电流一样、通电时间一样的状况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。

电流产生的热量与电流大小的关系

如图18.4-3所示，两个密闭容器中的电阻一样大，在其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，因此通过两容器中电阻的电流不同。在通电时间一样的状况下，观看两个U形管中液面高度的变化。你看到的现象说明白什么?

试验说明：在电阻一样、通电时间一样的状况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。

要点二、焦耳定律

内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟电阻成正比，跟通电时间成正比。这个规律叫焦耳定律。

公式：Q=I2Rt

要点诠释：焦耳定律的另外两个表达式:

从公式我们能看出，电流通过导体产生的热量受电流的影响最大。

在应用焦耳定律的表达式来解决问题时，应当依据具体状况进展分析选用，例如，当几个导体串联起来时，由于通过导体的电流相等，通电时间也相等，应用表达式分析，此时导体产生的热量与电阻R成正比；当几个导体并联起来时，由于加在导体两端的电压相等，通电时间也相等，应用

表达式分析，此时导体产生的热量与电阻成反比。

几个公式的比较

电功

电功

电功率

焦耳定律

适用范围

根本公式

W=UIt

普遍适用

导出公式

纯电阻电路W=Q

只有在纯电阻电路中可以用电功公式计算电热。由于在纯电阻电路中，电流做的功全部用来产生热量，此时电功等于电热，即W=Q。而在非纯电阻电路中，电流所做的功只有一局部用来产生热量，如电动机工作时，既产生热量又产生气械能，电功等于热量与机械能之和，即WQ，故此时就不能用电功的公式来计算电热了。

要点三、电热的利用和防止

电热的利用:日常生产、生活中会常常用到电热，如家用的热水器、电饭煲等，这些都是用电来加热的设备，叫电热器。

要点诠释：

这些用电器的共同特点就是利用电流做功，将电能转化成内能，使我们获得需要的热量。

有些电器通电时也能产生热量，但是由于不是用电来加热的，所以不能叫电热器(如电视机、电脑等)。

电热的危害:很多状况下，电流通过导体时产生的热量，并不是我们需要的，这时电能白白消耗掉了，有时还会引起事故甚至灾难，所以要想方法阻挡电热的产生。

要点诠释：

我们说的电热的危害是对于我们的需要来说的，假设产生的热量是我们需要的，那对我们是有利的，反之就是有害的，如:电视机在工作时产生的热量，在正常观看时是有害的，但当电视机长时间不用时，我们可以利用电热来驱潮，这时的电热是有利的。

电热器在工作时产生的热量假设过多，也会带来危害，所以我们在正常使用电能产生的热量时，也要留意安全。

【典型例题】

类型一、根底学问

1、〔2023?宿迁中考〕电炉中的电阻丝通电一段时间后变得很烫，而连接电炉的导线却不怎么热，主要是由于〔 〕

A．通电导线的电流小于通过电阻丝的电流B．导线的绝缘皮隔热C．导线散热比电阻丝快

D．导线的电阻远小于电阻丝的电阻，导线上产生的热量很少

【思路点拨】电炉丝和导线串联，通过的电流和通电时间一样，依据焦耳定律Q=I2Rt可知，电阻越大电流产生的热量越多，据此分析推断。

【答案】D

【解析】电炉丝跟铜导线串联，通过它们的电流I和通电时间t相等，故A错误；

由于Q=I2Rt，R ＞R ，所以产生的热量：Q ＞Q ，即一样时间内导线产生的热量小于电炉丝产

电炉丝 导线 电炉丝 导线

生的热量，而与散热