北师大版生物八年级上册18.1《微生物在生物圈中的作用》教案.docx

第

1节 微生物在生物圈中的作用〔第 1课时〕

学问目标 1.简述什么是微生物

教

2.举例说出常有的微生物种类

学

力量目标 1.经过对哪里有微生物的谈论，学会用科学的方法，

目

采集、培育、观察微生物

标

2.经过用显微镜观察细菌、酵母菌、霉菌，娴熟显

微镜的使用，及临时装片的制作技术

感情目标 经过对我们身旁哪里有微生物的谈论和剖析，自觉

养成优秀的个人和环境卫生习惯

教课要点

1.微生物的看法及常有种类

2.细菌、酵母菌、霉菌的观察

教课难点

细菌、酵母菌、霉菌的观察

教课方法

教授法 试验法

教课过程

教课内容

教师活动 学生活动

引入课

对于生物圈中的生物我们已经生疏 学生答复

了植物、动物，还有没有其余种类呢？

引出课

出示一些微生物图片〔流感病毒

什么是微生物

等〕，指引学生剖析谈论共性特色〔构造、学生观察、思虑大小〕，得出什么是微生物：个体细小，

构造简洁的低等生物。

哪里有微生物？

固然微生物无处不就在，但个体微小，我们看不到。要想生疏微生物，我们得想方法看到它们，你有什么方法？借助放大工具、培育成菌落，呈现

图片

增补显微镜的进展，及细菌觉察等内容，帮助学生生疏到人们对微生物的

学生思虑答复

学生思虑答复

学生观察

哪里有微生物

微生物的常见种类

观察细菌、酵母菌、霉菌

生疏和深入与科技进展亲切有关。

要让你利用试验的方法，争论我们身旁有微生物，你打算怎么办？

帮助学生梳理完善方案，建议课后实行。

呈现选修课同学做的对于微生物的比照试验实物或图片：如：教室空气中的微生物；男生卫生间的微生物；洗手前后微生物等，增加学生对微生物的感性生疏，并联系生活实质，增加兴趣。我们已经看到了一些微生物的图片

和菌落，能够感觉到这个家族也是多种

多样的，依据形态构造特色我们能够把微生物分为不一样的种类。你知道微生物有哪些常有种类？

在此根底上教师增补概括总结，常

见的微生物有三类：细菌、真菌、病毒。你们想不想亲眼看看微生物？

指导学生达成观察活动。

介绍三种试验资料：细菌永久装片、青霉或曲霉永久装片、酵母菌培育液。

学生听教师介绍

学生谈论，沟通方案

学生观察

学生答复

学生疏组活动

提示临时装片的制作方法

学生疏小组活动，进展观察。考虑到合理利用时间，建议组员分工达成不一样的资料观察，轮换显微镜，相互弥补观察内容。

建议绘制简图记录

要务试验完成整理好试验资料

小结 微生物和动物植物同样是自然界不行缺乏的成员，我们今日不过生疏了什么是微生物、生疏微生物的方法，并亲自观察了一些微生物，那么它们在构造方面有哪些不一样？怎么生计、生殖？在生物圈中有什么作用？我们下节课持续学习谈论。

板书设计：

第1节微生物在生物圈中的作用一、什么是微生物

微生物——个体细小、构造简洁的生物二、微生物的主要类群

细菌、真菌、病毒

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第2节动物行为的主要种类

学问目标：

力量目标：

举例说明动物的多种行为；

举例说明动物行为对其生计和生殖的意义。

1.经过观看录像或挂图，培育观察力量；

教课目的 2.经过阅读课文的有关内容，答复以下问题，培育自主学习的力量。

感情态度与价值观：

经过列举有关动物行为的实例，命，关爱动物的思想感情；

激发学习生物课的热忱， 培育疼惜生

确定辩证唯心主义看法。

教课要点 各样动物行为种类的意义。

教课难点 剖析动物行为与其生计和生殖的关系。

课时安排 2个课时

教课过程 第1课时：动物的取食行为、领域行为、攻击行为、防守行为

雄鹰盘旋之中突然俯冲捕食野兔，两只雄性角斗，小鸟筑巢等精彩画面。

㈠创立情境导入课

雌狮追捕斑马，两只公鸡争斗、乌贼喷墨汁等动物行为。

不管是动物的本能行为，仍是学习行为都是动物适应环境的根本方式。 本

节我们依据动物行为的功能，去争论和学习动物的动物的取食行为、攻击行为、防守行为，以及各样行为对动物自己而言有什么意义。

领域行为、

1、取食行为

多媒体播放：蛇的取食、水螅的取食、鹰的取食、狮子的捕食等多种动物的取食行为。

议一议：你还知道哪些动物是怎样取食的？描绘一下取食的过程。 哪些动物有贮存食品的习惯？动物的取食行为与动物生计有什么关系。

点拨：动物的不一样捕食方式和各样捕食行为得动物猎取食品， 而且贮食行

为有益于动物度过食品希奇期间，有益于动物的生计。

2、领域行为：

谈论：观看课本插图狗的习惯，联系实质生活谈谈，狗的这类行为表示什

么？

点拨：狗撒尿做标志是在保卫自己的领地。

㈡合作沟通 议一议：你还知道动物哪些行为是它占据和保卫领域的行为？

解读争论 点拨：动物发作声音、发散气味、排放排泄荒弃物等方式占据领地。

谈论：动物的领