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小学数学名师工作室工作计划

小学数学名师工作室工作计划（精选5篇）

小学数学名师工作室工作计划1

根据《**区区名师工作室”工作方案》，以及本“名师工作室”三

年发展规划，结合我们工作室现阶段的教学、教研、科研实际情况，特

制订本学期研修计划。

1.制订个人规划。

根据“名师工作室”的三年发展总规划，围绕个人教学的优缺点，

每位成员制订三年个人发展规划和年度研修计划。

2.开展读书活动。

为了更好地读懂学生和课堂，本学年度我们将学习两本专业书籍，

并通过多种方式交流，并结合自己的教学实践写出案例分析和心得体

会。

3.开展课堂教学剖析活动。

为了对自己的课堂教学有更专业的把握，我们将结合个人公开课

进行课堂教学剖析，从多方面分析、解读课堂教学，发现个人教学中存

在的问题，以便后续的教学研究的开展。

4.开展在线交流、研讨活动。

我们已搭建名师工作室网站，利用网络开展交流活动，解决教学中

遇到的问题。

5.开展教学研讨活动。

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选择一节课进行集体备课，并进行课堂教学的实践，进行案例研

究。

6.中报课题

根据研究的内容，中报市级课题，并开展研究。

7.学期末进行总结。

年度结束将进行一次工作总结，整理工作室活动成果和相关资料，

并讨论下学年度的活动的主要内容。

小学数学名师工作室工作计划2

xx区小学数学张xx名师工作室在各级领导的关怀下，正一步步走

向成熟。随着20xx年的到来，工作室全体成员将会用心经营我们的工

作室，使之成为教学资源的集散地，课堂教学与研究的操练场，教师

专业发展和成长的给养所；营造在研修中体验成长，在参与中感受快

乐的空间站。让全体成员在与团队的合作中，博取众家精华，使自己

更厚重成熟；使部分成员在原有的基础上踏上新台阶，成长为优秀教

师梯队中的成员或者走向名师。

一、指导思想

以上级文件精神为指导，以工作室的活动为载体，充分发挥工作室

全体人员的智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神。

在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特

的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作

室学员的教学中去，让工作室真正成为人才成长的阵地。

二、主要工作

工作室本着“导师引领，同伴互助，研训结合，开拓创新”的原则，

以促进教师专业素养的提升及教学研究能力获得可持续的专业发展为

目标开展工作。使工作室成为：“研究的平台，成长的阶梯，辐射的中

心，师生的益友”。本学期工作室的主要工作如下：

1、注重新教师培训工作，以青蓝结对等形式，将课堂教学作为主

阵地，努力提高新教师的教育教学水平。

2、加强青年教师的培养力度，借助各项活动赛事，不断发现新苗，

培养新人，造就一支优秀的青年教师队伍。

3、重视骨干教师的管理与引领，通过参与xx区小学数学骨干教师

联盟活动，依托和平东校“蒲公英名师工作室”带教、考核等机制，充

分发挥骨干辐射与示范作用。

4、积极开展小学数学“翻转课堂”课堂教学模式探究课例研讨与

展示活动，不断扩大工作室成员在学科教学方面的影响与作用，树立

工作室及其成员的名师品牌。

5、本学期，工作室将围绕中报的国家级课题《基于微课的小学数

学学科翻转课堂模式的实证研究》，认真做好课题研究工作；要求每

一位成员积极参与到课题研究工作中，并将研究的典型案例和成果进

行必要梳理、总结和提炼，使之形成有价值的科研理论。

6、加强课堂实践研究。工作室全体成员要积极探索教学实践中的

问题，积累经验，逐步形成自己独特的教育教学风格，成为研究型、专

家型的名教师。积极承担示范课、观摩课等公开教学任务，在日常教

学中要积极接受其他教师听课，研讨实践原则上两周一次，上半年

集中研讨6-8次。

7、工作室成员务必树立终生学习的意识，养成良好的学习习惯，

虚心学习理论，向专家学习，向同伴学习，进一步转变教育观念，改进

教学方法，创新教学模式。

8、完善名师工作室博客建设，要求工作室每位成员积极上传教育

教学资源；