初中语文教学课件：1-1《我三十万大军胜利南渡长江》课件.pptx

毛泽东;美国时代公司在评选的1000年来最具影响

力的百人百事评选结果中，既没有“二战英雄”

罗斯福、丘吉尔和戴高乐，也没有美国的“建

国之父”华盛顿，而毛泽东却出现了两次，在

这100个人中，惟一选登了毛泽东的一条著名

语录：“哪里有压迫，哪里就有反抗”，这充

分表明外国人对毛泽东世界地位的认可。由此

可见毛泽东的影响之大。毛泽东不仅是伟大的

政治家、军事家，还是杰出的诗人，“级别最

高的记者”。今天，我们一起学习他的亲自撰

写一则消息《我三十万大军胜利南渡长江》。;1、了解消息的特点和结构形式，学习迅速抓住消息的主要信息。

2、揣摩作者的态度与倾向；领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点。

3、感悟人民解放军英勇无畏、锐不可当的英雄气概，懂得珍惜今天的美好生活。;毛泽东（1893—1976），字润之(原作咏芝，后改润芝)，笔名子任。

生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。

中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。他的诗词创作，

艺术性很高，充满革命豪情，享誉海内外，一个外国朋友曾说：“一个诗人赢得了一个新中国。”;辽沈、淮海、平津三大战役结束后，蒋介石的主力军队已被歼灭。但蒋介石仍不甘心失败，在美国的策划下，一面与我假和谈，一面部署江防，企图凭借长江天险阻我南进。

1949年4月20日，国民党反动政府最后拒绝在国内和平协议上签字。21日，中国人民革命军事委员会主席毛泽东和中国人民解放军总司令朱德发布了《向全国进军的命令》。4月20日晚和21日，人民解放军发起渡江战役。

22日2时，新华社全文刊发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》。;新闻

新闻，又称消息。是指通过报纸、广播、

电视台、互联网等媒体途径所传播信息的一种

称谓。是记录社会、传播信息、反映时代的一

种文体。

广义的新闻包括消息、通讯、特写、人物

专访、调查报告、新闻评论等多种体裁。

狭义的新闻：即消息，用简明??要的文字，

迅速及时向公众告知新近发生的有价值的事实。

本文就是一篇报道及时的消息。;（1）新闻的特点：①真实性；②及时性；③公开性。

（2）新闻六要素：时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。

（3）表达方式：以记叙为主，可适当议论和抒情。

（4）电头：在报道开头，用括号或黑体字交代通讯社名称、发电地点和时间等的文字。;（5）新闻结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语。(标题、导语、主体不必不可少)

标题：常利用多行形式。分为主标、引标、

副标三种。

导语：一般指新闻开头的第一句话或第一段文字，它扼要地揭示消息的核心内容。

主体：消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。

背景和结语：背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中，没有明显标志。;（6）新闻“倒金字塔结构”：由主到次地组织内容，高潮在前，即把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。?;芜湖（wú）

荻港（dí）

诸城（zhū）

溃退（kuì）

摧枯拉朽（xiǔ）;（1）溃退：因被打垮而后退。

（2）经营：筹划、组织、管理。

（3）摧枯拉朽：枯：指枯草，朽：指烂了的木头；枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。

（4）风平浪静：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。;阅读课文，找出这则消息的六要素。;请用新闻结构的知识来分析这则消息。;这则消息的标题包含了哪些信息？标题有什么特点？;本文的开头有这样一句话“新华社长江前线二十二日二时电”，你知道它是什么？它说明了新闻的什么特点？;“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”说说导语包括哪四个要素。;导语部分在文中的特点及作用分别是什么？;作者的感情倾向是怎样的？从哪些词句可以看出？这其中蕴含了一种什么样的情感？;“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。”这句话运用了什么写作手法？有什么作用？;“长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。”中“风平浪静”是什么意思，在文中有什么作用？;文中的“不到”“即已”“突破”“占领”“正向”“进击”等词，有什么表达效果？;主体部分与导语有什么关系？;文章最后一句运用了什么表达方式，有什么作用？;这篇文章的结构有什么特点？;这则消息报道的是一场大战，只用不到二百字，你觉得效果如何，请说出自己的感觉。作者为什么不详写渡江战斗的情景？;合作探究;（1）本文运用了“倒金字塔式”结构