小学语文统编版教学课件：三下小故事大道理快乐读书吧寓言故事导读.pptx

部编版语文三年级下册

小故事大道理

——“快乐读书吧”寓言故事导读

严文井：寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面

取出很多东西来……

走进中国古代寓言故事

看图说寓言故事

蕴含深刻道理

篇幅短小

叶公好龙

叶公喜欢龙，家里到处都画着

龙，穿的衣服和用的东西上也画着不少龙。天上的真龙知道后，便下凡到叶公家里。叶公一看见真龙却惊恐万状，转身就跑。由此看来，叶公并不是真的喜欢龙。

这则寓言说明有的人表面爱好某种事物

实际上并不是真正爱好，讽刺了名不副实、表里

不一的人。

这则寓言告诉了我们什么道理呢?

动，可是我看他上体育课的时候就

不爱动。

我有个朋友总说他非常喜欢运

你在生活中遇到过这种类似的人吗?

鹬蚌相争

渔翁得利

掩耳盗铃

日积月累

hándān

邯郸学步

máodùn

自相矛盾qǐ

杞人忧天

lànyú

滥竽充数

刻舟求剑井底之蛙

dào

掩耳盗铃

画蛇添足杯弓蛇影

除了中国的寓言，还可以读一读其他国家的寓言。如《伊索寓

言》《克雷洛夫寓言》,都在世界上有很大的影响。

《伊索寓言》搜集整理了很多古希腊的民间故事。这部寓言集

就像一个奇妙的动物王国，漫步其中，我们会看到吃不到葡萄反而说葡萄酸的狐狸，还会遇到咬死救命恩人的蛇……

《克雷洛夫寓言》是俄国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了很多动物和植物的故事，如《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》《橡树和芦苇》。翻开这本书，我们会发现，里面的很多故事都似曾相识，却被作者赋予了新的意义。老故事，新道理，这也是很多古老的寓言能够代代相传、历久弥新的原因。

快来打开世界寓言宝库的大门吧!

《克雷洛夫寓言》

俄国寓言故事

《伊索寓言》

古希腊寓言故事

相信你可以读更多

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不同国度写出的寓言故事有联系吗?

会有怎样的联系呢?

打开世界寓言故事大门

古代中国古希腊俄国

阅读寓言故事时，要

关注人物说的话。作者想表达的寓意往往隐藏在人物的言语中。

非常香甜。

狐狎和萄苔狐狎和萄苔

明明葡萄是甜的，为什么狐狸偏要说葡萄是酸的呢?作者在讽刺人的哪种行为?

关注人物的语言

寓言故事往往会在开头或者结尾利用

“警句”来点明寓意。

关注点明寓意的

“警句”

不认在它更还

猴子丢了眼睛。

还回来珍珠。

阅读寓言故事时，要

关注故事的结局。结局往往蕴含着作者想表达的寓意。

懂了什么?

关注故事的结局

是什么导致了这样的结局，在其中你读

K细建签血

女土上

鸡

读寓言，先要读懂故

事内容，再体会故事中的

道理。

体会寓言故事中的道理：

1.关注人物的语言。

2.关注开头、结尾点名寓意的“警句”。

3.关注故事的结局。

自由分享

《守财奴》

——选自《伊索寓言》

《吝啬的人》

—选自《克雷洛夫寓言》

连连看《克雷洛夫寓言》

《吝啬的人》

《长尾猴和眼镜》

《狐狸和葡萄》

《狐狸建筑师》

《伊索寓言》《古代寓言故事》

《买椟还珠》

《狐狸和葡萄》

《农夫与蛇》

《守财奴》

读寓言故事，明白其中的道理。

●

身处在不同国家，互相不认识的人，却写出了如此相似的故事?

第二单元

寓言是生活的一面镜子。

寓言故事往往来自于生活经历。

我们将人类的生活经历，

安放到动物身上。

联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。

读寓言故事，明白其中的道理。把图画的意思写清楚。

寓言是生活的一面镜子。

第二单元

除了中国的寓言，还可以读一读其他国家的寓言。如《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》,都在世界上有很大的影响。

《伊索寓言》搜集整理了很多古希腊的民间故事。这部寓言集就像一个奇妙的动物王国，漫步其中，我们会看到吃不到葡萄反而说葡萄酸的狐狸，还会遇到咬死救命恩人的蛇……

《克雷洛夫寓言》是俄国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了

很多动物和植物的故事，如《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》《橡树和芦

苇》。翻开这本书，我们会发现，里面被作者赋予了新的意义。老故事，新道能够代代相传、历久弥新的原因。

快来打开世界寓言宝库的大门吧!

1.要读懂故事，还要读懂寓意。

2.联系生活，更深入地理解。

读寓言，先要读懂故

事内容，再体会故事中的

道理。

联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。

读寓言故事，明白其中的道理。

化的想您构有定。

寓言是生活的一面镜子。

第二单元

经典之所以能够一直流传下来，是每个时代都赋予它

新的意义。

读寓言，要懂得联系我们的