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硬笔书法个性点评范文(共9篇)

（经典版）

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硬笔书法个性点评范文(共9篇)

硬笔书法个性点评范文第一篇

本次，我教的是二年级硬笔书法课。低年级是小学生写字的起步

阶段，从入学开始就要下功夫，培养良好的书写习惯。然而书法课一

般都比较枯燥，学生兴趣不高。为了提高学生学习的积极性，使他们

养成良好的书写习惯，培养他们对书法的热爱，我从以下几点入手：

从环节设计上来说，由浅入深，由易到难，循序渐进的教学生从

字的偏旁开始，通过自读理解、讨论交流、展示讲解、示范演示生、

初步练习师生分析纠错、学生再次巩固练习，从而基本掌握月字旁的

写法。本节课的重点是正确书写“月字旁”及例字腰。如何落实重难

点，我想了很多，首先从导语设计上，通过简短的小故事引发学生从

现实因素中让明白学好书法的重要性，然后导入到本课的课题。围绕

“自主、合作、探究”的新课程理念，让学生通过自主学习，合作交

流，互相帮助，讨论探究，拓展延伸，来突破教学重、难点。为此我

设计了小组闯关晋级赛，激发学生的学习兴趣，增强大家的合作、竞

争意识，提高了学生的观察能力、分析能力，临摹能力，同学们思想

集中，气氛活跃，这些环节激发了学生的积极性，让学生主动的参与

到课堂上来，较好的完成了教学任务。

其次对学生的书写姿势严格要求，详细指导。从写字的基本笔画、

笔顺规则，要求每一个字，每一个笔画，都要对照书本上的范字，一

横、一竖、一撇、一捺……教师都要笔笔指导到位。这节课，我改变

了以往教师先范写，然后再让学生写。而是再学生讨论的同时，请几

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