历年高考政治数据政治数据类试题解题技巧.docx

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高考政治数据类试题解题技巧

高考是国家意志的体现，是为国选材，其试题也必然反映出信息时代人才必须的具备信息解读能力。纵观历年高考政治试题均出现大量数据类信息试题考查考生对各种数据进行准确理解与分析综合的能力。数据类试题的主要方式是：提供几组资料，或是图表或是文字资料，之后创设问题情境，要求考生根据提供的数据信息，进行分析、比较、计算、处理，然后解答所设计的相关问题。数据类试题主要有文字资料类、统计表类和统计图类等题型。

1、文字资料

文字资料类数据试题是通过对一个事件的量化叙述，来考查考生的理解与量化数据的处理能力。文字资料的数据具有一定的“隐蔽性”，众多的数据隐藏在有关的陈述中，要求考生将需要的数据逐一找出，再在此基础上进行分析研究。

【例】（06文综全国卷Ⅱ第25题）股票W的票面金额为1元，预期一年后可获得5%的股息，同期银行存款年利息为4%。一投资者若以10000元购买股票W，不考虑其他因素影响，理论上最多能够购买股票W的数量为

A．12500股 B．10000股 C．8000股 D．7500股

解答此题，首先注意到“理论上”能购买多少，其次要将相关的几个数据找出，然后再分析其内在联系，运用股票价格＝预期股息/银行利率，求出每股票价格。再计算最多能购买多少。文字资料是一种叙述，叙述就有语意，有语意可能就会有误解。如果直奔数据，往往会忽视文字材料的本意和要求，造成答题的失误。遇到这类题时，切忌一上来就找数据，需要对全部材料有个整体的把握。对于考生来说，需注意的有关事项有：考生应通读整个资料，初步分析资料中哪些信息最重要，哪些信息是一般的；研究材料后面问题的侧重点；结合问题再针对性地通览资料；分析、解答有关问题。答文字资料数据类试题时，应认真、仔细，不要大意。结合文字资料，准确把握文义，综合分析，做出正确解答。

2、统计表

统计表是指把数据资料，经过汇总整理后，按一定的顺序排列在一定的表格之内的表格，其结构简单，层次清楚，重点突出，一目了然，表的项目按照逻辑顺序合理排列。一般由表号、标题、标目、线条、数字、表注等项内容构成。

【例】（06文综上海卷第42题）我国与创新型国家主要指标比较表：

项目

项目

研发资金投入

科技对经济增

对外技术

国家

占GDP比重

长的贡献率

依存度

创新型国家

2%

70%

30%

中国

1．3%

39%

54%

根据图表可以看出我国同创新型国家相比较，研发资金投人占GDP比重 ,科技对经济增长的贡献率小，对外技术依存度 。

自2002年以来，我国对外贸易连续4年保持20％以上的高增长。2005年外贸总额居全球第三。然而，我国需要卖掉8亿件衬衫所得利润才能换来一架波音飞机。根据以上信息可以推断出目前我国还不是贸易强国，主要原因是 。

为了缩小与创新型国家的差距，我们可以采取的措施：

措施一： 。措施二： 。

解答此时，首先要读设问，带着几个问题看统计表，提高针对性，第1问从数据对比可直接得出答案，

第2问结合第1问，去研究其内在联系，第3问则从数据反现出的问题要求提出解决措施，具有开放性，从数据对比中我们很容易从 相反方向找到应对措施。统计表类数据试题数据很多，需要细心应对。在解

答时，首先要看清试题的要求，通读材料，然后带着问题与表中的具体数值相对照，通过分析、比较、鉴别得出答案。如果给你的是一组或几组有着相互联系的数据，要求在这些数据中找出关联点。对考生来说，需要注意的事项有：一要读设问，要带着问题看统计表，提高阅读数据的针对性。二是读标题、读内容、读注。标题往往就是统计表的中心意思，在组织答案时往往要套入标题。在读内容的过程中注意数据的横向和纵向比较。读注是为确保答案的完整性或是为解题提供有效信息。三要注意标题与内容的联系，注意内容与设问的联系，注意设问与设问的联系。

3、统计图

统计图是把数量关系以直观形象的形式表达出来，显示事物的全貌及其分布特征，它具有直观、形象、生动、具体等特点，使复杂的统计数字简单化、通俗化、形象化，并能把数据的变化趋势和各种现象间的关系明确地再现。统计图由标题、图号、图形、坐标、图注等项组成。常采用条形图、线形图和圆形图等。

【例】（06文综全国卷I第38题）

（1）分析图8显示的经济信息。

解答此题，我们要看到这是柱状图与线形图的混合体。首先要认真研读坐标与图例，明确各自的意义所指。其次，对柱状图所提供的数据进行对比，找出其增长趋势和幅度，对折线图则要找出变化趋势和变化中的关键点，甚至包括重要的年份。这样我们就不难得出答案要点。在解答数据类统计图试题时