建筑环境工程-培养方案.pdfVIP

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建筑环境与能源应用工程专业培养方案

一、专业简介

本专业是指根据国家教育部2012年颁布的《普通高等学校本科专业目录》,在“工

学”门类下“土木”本科专业类中设置的“建筑环境与能源应用工程”专业(专业代码

081002)。

本专业溯源于上世纪70、80年代的矿井建设类专业,2003年获得供热供燃气通风

及空调工程专业硕士学位授予权,2005年成立建筑环境与设备工程教研室,2006年开

始本科招生,2012年更名为建筑环境与能源应用工程专业。历经近二十年发展,本专业

在地下空间环境及特殊空间环境控制与环境评价、建筑系统能耗评价与建筑节能技术、

能源输配与应用技术等方面的研究工作已全面开展,在复杂市政管网技术、深部矿井热

害控制技术等方面已取得了令同行瞩目的研究成果。

二、培养目标

本专业坚持社会主义办学方向,贯彻党的教育方针,紧紧围绕立德树人的根本任务,

培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,具备较好的自然科学与人

文社会科学基础,具备计算机和外语应用能力,掌握建筑环境与能源应用工程专业的基

础理论和专业知识,获得工程师基本训练并具有热会责任感、健全人格、宽阔视野、扎

实基础、创新精神实践能力的高素质应用型人才;毕业生具有在设计研究院、工程建设

公司、设备制造企业、运营公司、能源管理公司等单位从事采暖、通风、空调、净化、

冷热源、供热、燃气等方面的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理及系统保障等

技术或管理岗位工作的能力。

学生毕业后5年左右能够达到的预期目标如下:

1.具有社会责任感,恪守伦理准则,遵守职业道德,具有良好职业素养与法律意识;

2.能熟练运用科学理论、方法和建筑环境与能源应用工程专业知识,正确认识、分

析和解决建筑环境与能源应用工程领域的复杂工程问题,在工程项目实施过程中表现出

良好的创新意识;

3.具有国际化视野和跨文化交流与合作能力,具有团队分工协作、交流沟通的能力,

能胜任技术负责、经营与管理等工作;

4.能熟练使用现代工程技术及其应用所需的工具,具有终身学习能力,并能适应自

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然和社会环境改变所带来的技术发展;

5.具备工程素养,熟悉技术规范,能解决现场工程问题,服务于区域经济建设与发

展。

三、毕业要求

建筑环境与能源应用工程专业本科毕业生应当具备以下要求:

1.知识要求

1)人文社科知识:.具有基本的人文社会科学知识,熟悉哲学、政治学、经济学、

社会学、法学等方面的基本知识,了解文学、艺术等方面的基本知识。

2)自然科学知识:具有扎实的数学、物理、化学的自然科学基础,了解现代物理、

信息科学、环境科学的基本知识,了解当代科学技术发展的主要方面和应用前景。

3)工具性知识:掌握一门外国语;掌握计算机及信息技术的基本原理及相关知识。

4)专业知识:掌握工程力学、电工学及电子学、机械设计基础及自动控制等有关

工程技术基础的基本知识和分析方法;.掌握建筑环境学、流体力学、工程热力学、传

热学、热质交换原理与设备及流体输配管网等专业基础知识;系统掌握建筑环境与能源

应用领域的专业理论知识、设计方法和基本技能;了解本专业领域的现状和发展趋势。

5)相关专业领域知识:了解与本专业有关的法规、规范和标准;熟悉本专业施工

安装、调试与试验的基本方法;熟悉工程经济、项目管理的基本原理与方法。

2.能力要求

6)基础能力:具有应用语言(包括外语)、文字、图表、计算机和网络技术等进行

工程表达和交流的基本能力;具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争和合作

的初步能力;具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的能力,以及拓展知识领域、

继续学习的力。

7)专业能力:具有使用常规测试仪表的基本能力及参与施工、调试、运行和维护

管理的能力;具有综合运用所学专业知识与技能,提出工程应用技术方案、进行工程设

计以及解决本专业一般工程问题的能力;具有进行产品开发、设计、技术改造的创新能

力。

3.素质要求

8)人文素质:具有以人为本的意识,尊重、维护人的尊严和价值;具有发现、感

知、欣赏、评价美的意识和基本能力;具有健康的审美价值取向。

9)科学素质:崇尚真

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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