迎六一一年级班级表彰大会活动方案.pdfVIP

奎文区南湖小学

“迎六一”班级表彰活动方案

为了充分展示和肯定我班优秀学生，激励孩子不断进步，在学

校表彰活动的引领下，我班决定在“六一”来临之际，开展“班级·

表彰”活动。为了做好评选推荐工作，特制定本实施方案。

一、指导思想

通过六一表彰活动，大力宣传我班学生在各方面的突出表现，弘扬

“智情意美、全人发展、幸福成长”的理念，进一步激励我班学子乐学

善思、诚爱勤勇，为推动我班教育教学再上新台阶而努力奋斗。

二、评选奖项要求和范围

1.常规奖项设置

（一）优秀班干部：协助班主任和任课教师担任班级管理积极、认真，

同学关系融洽。

（二）学习标兵：在学校、家庭学习中普遍反应积极，方法得当，探

究习惯良好。

（三）纪律标兵：遵守学校、班级、社区相关纪律规定，邻里反馈有

礼貌、乐于助人。

（四）文艺标兵：自身有一定艺术素养和天赋，乐于参与学校、班级

组织的各项问题活动，并多次取得优异成绩。

（五）卫生标兵：个人卫生习惯良好，公共卫生场所讲究功德，遵守

卫生规定，多次主动自觉承担班级卫生维护，敢于与破坏环境卫生行

为作斗争。

（六）三好学生：品德、学习、体育锻炼三方面表现突出，在班级同

学中起到榜样示范作用。

2.个性奖项设置

（一）奖项设置

小蚂蚁奖小百灵奖小马驹奖小鲁班奖小蜜蜂奖向日葵奖

水滴石穿奖进取奖自尊自律奖

（二）评选细则

1.小蚂蚁奖

（1）对待同学热情、友好。

（2）参与小组学习、活动等有大局意识，能与组员、同学团结协作，

完成学习、活动任务。

2.小百灵奖

（1）持之以恒参加艺术学习，至少有一门特长。

（2）积极参加学校组织的文艺比赛。

（3）曾代表班级参加学校演出、主题教育活动或代表学校参加外出

演出活动。

3.小马驹奖

（1）喜欢运动，积极并持之以恒参加体育锻炼。

（3）身体健康，体质检测优。

（2）曾代表班级参加学校运动会或代表学校参加校级以上运动会。

4.小鲁班奖

（1）乐于思考，喜欢问“为什么”。

（2）学习、生活中不墨守成规，常提出创新性的意见和建议。

5.小蜜蜂奖

（1）热爱学习，善于学习，学习效果较好。

（2）能抓紧时间，自觉保质保量完成学习任务。

6.向日葵奖

（1）性格开朗，充满阳光。

（2）上课积极举手发言，敢于把自己的意思表达得清楚完整，声音

洪亮。

（3）敢于承认自己的错误并有决心和勇气正视错误，乐于改正。

（4）相信自己的能力，敢于向困难挑战。

（5）常对自己说“我能行”“我会做”。

（6）能看到自己的优势和特长，抓住机会展示自己的才能。

（7）失败了不灰心丧气，不哭泣，敢于从头再来。

7.水滴石穿奖

（1）选择了自己喜欢的事情，能够克服困难，坚持做完做好。

（2）学习刻苦，持之以恒。

（3）坚持每天阅读课外书籍。

8.进取奖

（1）有自己的理想。

（2）能为实现自己的理想拼搏竞争。

（3）遭遇挫折时不轻言放弃。

9.自尊自律奖

（1）爱护自己的荣誉，犯了错或被别人批评知道害羞或难过。

（2）敢于承认错误，诚心接受批评帮助，勇于承担责任。

（3）遵守纪律，专心听讲，排队、活动等都能自我约束，做到老师

在与不在一个样。

优秀班干部参评对象为我班全体班干部少先队员；

其余奖项为我班全体学生。

三、评委资格条件

1.热心家长

一年来，特别支持我班工作，为班级发展出谋划策并主动参与班级管

理的家长。

2．各科任课教师

一年来年来，担任我班教学任务的相关教师。

3.学校主管领导

一年来关注我班成长的学校领导。

4.班级全体同学

四、评选指标

1、优秀班干部：2名

2.学习标兵：2名

3.纪律标兵：3名

4.文艺标兵：3名

5.卫生标兵：5名

6.三好学生：3名

7.小蚂蚁奖：2名

8.小百灵奖：2名

9.小马驹奖：5名

10.小鲁班奖：2名

11.小蜜蜂奖：4名

12.向日葵奖：3名

13.水滴石穿奖：2名

14.进取奖：5名

15.自尊自律奖：6名

五、申报程序

1．评选推荐采取自下而上，先家长、再组长、最后班委会逐级审批

申报方式进行。

评选推荐人选时，要坚持实事求是的原则，坚持公平、公正、公

开的原则，严格评