“双减”背景下小学数学课外作业设计新思路探析.pdfVIP

课改前沿

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“双减”背景下小学数学课外作业设计新思路探析

◎尤杜玉（福建省光泽县司前中心小学，福建南平３５４１００）

【摘要】“双减”政策的实施要求数学教师改变行分析，课外数学作业要想发挥其应有的价值，使学

数学作业模式，从减负提质的角度对数学作业进行科生掌握数学知识的灵活应用技巧和方法，比较重要的

学设计，使所设计的数学课外作业能契合学生的学习一点就是要注重课外作业设计的趣味性，教师可以选

状态和学习需求，能在课外对学生进行积极引导，从择与学生生活相关的作业素材，尽量创新作业设计，

而让学生在课外作业中获得积极的学习体验．文章从确保课外作业的设计和布置能吸引学生的目光，从而

“双减”政策入手，基于小学数学教学中“双减”政策