- 1、本文档共32页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
艺人堂人力资源现实状况分析与诊疗;人力资源报表(一);人力资源报表(二);人力资源报表(三);报表分析;艺人堂人力资源与管理情况现实状况分析
及处理提议;一、前期准备不足,基础微弱,要补充与完善东西很多。
二、工作迫切,有目标,缺方法,人浮于事。
三、工作缺乏规划,缺流程,缺制度。
四、纪律意识不强,主要是企业文化建设不够深入。
五、部门交流少,员工活动不丰富。;六、人才瓶颈,新型行业+过去圈子行业,专业适当人才难觅。
七、现有些人员,能力强,但管理意识不足,专业性不强。
八、前期不规范,造成用人风险度大,同时使得在人才战略缺乏竞争力。
九、各部门对当代人力资源管理认识不够,未能使人力资源管理渗透到各个部门。
十、艺人堂企业性质决定了本企人力资源需要提升到战略地位。;一、前期准备不足,基础微弱,要补充与完善东西很多。
;二、工作迫切,有目标,缺方法,人浮于事。
;处理之道:
1、明确目标,领导指明方向,铺好道路,员工做事前先思索,选取有效率工作方法。
2、加强绩效考评,对于工作一定要拿出实实在在成绩。;三、工作缺乏规划,缺流程,缺制度。;四、纪律意识不强,主要是企业文化建设不够深入。;五、部门交流少,员工活动不丰富;六、人才瓶颈,新型行业+过去圈子行业,专业又适当人才难觅。;七、现有些人员,能力强,但管理意识不足,专业性不强。;另外从我们新开发出来产品来看,今后工作是对客户管理,而且是对庞大客户群管理,所以,哪怕是作业层员工没有管理知识,也会无法应对今后工作。
;八、前期不规范,造成用人风险度大,同时使得在人才战略缺乏竞争力。;处理之道:
建立人力资源制度
规范人力资源管理
完善人力资源流程
躲避人力资源风险
按相关法律政策要求,办理好相关手续;九、各部门对当代人力资源管理认识不够,未能使人力资源管理渗透到各个部门。;十、艺人堂企业性质决定了本企人力资源需要提升到战略地位。;人力资源在企业中战略作用;21世纪最贵是什么?人才!;人力资源部要做什么?;——当代企业人力资源管剪发展转变;人力资源在??织中角色;人力资源职责分解;怎样在企业战略指导下开展人力资源工作;怎样在企业战略指导下开展人力资源工作;怎样在企业战略指导下开展人力资源工作;运筹帷幄之中,决胜于千里之外,吾不如子房。
镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。
连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。
此三者皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也!
——《史记·高祖本记》
;THANKS
您可能关注的文档
- 交工申请报告单.doc
- 资产评估报告如何快速评估.doc
- 医药企业特麻药部采购及销售开票员职务说明书.doc
- 质量管理部岗位职责.doc
- 中华人民共和国国境卫生检疫法专家讲座.pptx
- 质量策划良好的开端.doc
- 医疗行业绩效发展系统.pptx
- (教学设计)第1章 第3节 科学验证:动量守恒定律2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第一册(鲁科版2019).docx
- 语文版中职数学基础模块上册3.5《函数的实际应用举例》word教案2().docx
- 2024-2025学年小学生积极心理预防教学设计.docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)