初中语文中考 名著阅读 记叙文阅读 3卷.ppt

专题一记叙文阅读记叙文阅读考点精讲及方法突破?第三部分现代文阅读

内容一览考点1文章情节/行文思路(5年3考)考点2内容理解与概括(5年2考)考点3人物情感心理(5年2考)☆考点1~3对点训练考点4主旨情感(5年3考)考向1探究文章主旨考向2把握作者情感考点5语言特点(5年3考)考点6写作手法(5年2考)考点7人物形象(5年2考)考点8感情基调(5年1考)☆考点4~8对点训练考点9词语的理解与赏析(5年1考)考向1词语的理解考向2词语的赏析考点10句子含意的理解与赏析(5年1考)考向1句子含意的理解考向2句子的赏析☆考点9~10对点训练考点11文章构思(5年1考)考点12文章选材(5年1考)☆考点11~12对点训练考点13拓展探究(5年1考)考点14句段作用(5年0考)考点15标题(5年0考)考向1标题的含义考向2标题的妙处/作用考向3拟写标题☆考点13~15对点训练

考点1文章情节/行文思路(5年3考)?1.[七上《植树的牧羊人》思考探究]课文按时间顺序,重点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。默读课文,勾画出标志故事情节发展的语句,填写下表。回归教材

考点1文章情节/行文思路(5年3考)?牧羊人的情况高原的情况初遇牧羊人一个人住在石房子里;放羊的同时种树;沉默寡言,自信、平和而神秘;生活一丝不苟。毫无生机;村落都成了废墟;环境恶劣。

考点1文章情节/行文思路(5年3考)?牧羊人的情况高原的情况再见牧羊人身体还很硬朗;不再放羊,改养蜜蜂;性格上没有变化,依然心无旁骛地种树,依然沉默不语。乡景依旧如昔,但已萌发生机;树木已然成片;干涸的河床有了淙淙的水流;各种草木开始复现。

考点1文章情节/行文思路(5年3考)?牧羊人的情况高原的情况最后一次相见87岁；住在原来的地方。景象完全改观了,甚至连空气也不一样了;整个乡间充满生机与活力;人们搬了过来,处处呈现出幸福与安适的景象。

考点1文章情节/行文思路(5年3考)?2.[八下《社戏》思考探究]通读全文,仿照示例,用四字短语概括本文所写的几件事。→→→月夜行船→→→→?→平桥概况伙伴游玩无船出行赵庄看戏停船吃豆深夜返回再谈吃豆

考点1文章情节/行文思路(5年3考)?1.[2019《马》,13]作者围绕“家乡的日子是有趣的”写了哪些事情?请根据文章内容完成下面图表。(5分)江西中考链接

考点1文章情节/行文思路(5年3考)?【参考答案】①姐姐回家,快活迎接②年初三四,雪野赛马(春郊试马)③春节期间(直到上元),骑马访亲④孟春时节,骑马踏青⑤放假回家,骑马过瘾(5分)

考点1文章情节/行文思路(5年3考)?2.[2018《黄河一掬》,13]文章围绕“看黄河”写景叙事。请在下面方框内填写文字,概括“我”触摸河水前所见之景及触摸河水后所想之事。(8分)触摸河水前所见之景:长风挟着细沙卷地刮来——①——②——堤坝像瓦灰色堡墙黄河及两岸空廓而寂寥浑龙似的黄河一扭腰身转出一个大锐角

考点1文章情节/行文思路(5年3考)?触摸河水后所想之事:黄河悠久的历史和中华民族遭受的磨难——③————徐显明过黄河感慨流泪在山大与听众共诵《民歌》流沙河告诉“我”他读《黄河》的感慨

考点1文章情节/行文思路(5年3考)?3.[2017《秋夜》,14]伴随“我”的梦境,鲁迅先生那颗燃烧的心发生了哪些变化?透过这颗心,“我”感受到了(听到了、看到了)什么?根据文章内容,在下面表格横线上填写文字。(6分)

考点1文章情节/行文思路(5年3考)?鲁迅先生那颗燃烧的心所发生的变化“我”所感受到(听到、看到)的通红的心一直在燃烧听见鲁迅先生一声响亮的回答,看见他向窗外挥手①感到一种献身的欲望②心仍在他胸膛里燃烧,发光③心在“哔哔剥剥”地燃烧④听见他激动的、带