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报告题目《轻叩诗歌大门》综合性学习教学设计主要内容1教材介绍该教材是针对小学四年级下册的综合性学习，主要目标是培养学生的语文素养2教学目标旨在提高学生的语文素养，特别是对诗歌的理解能力3教学重难点重点在于通过对诗歌的朗读创作和理解，提升学生的语言运用能力和审美能力4教学策略采用联系以往的学习方法和技巧进行教学5教学预备准备多媒体课件教学PPT以及部分诗歌背景和歌词6教学课时分为第一课时第二课时和第三课时7
1
综合性学习：轻叩诗歌大门
?教学目标
通过阅读，感受诗歌的特点，激发学生学习诗歌的兴趣。
通过收集诗歌、创作诗歌、朗读诗歌等多种活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。
?教学重难点
通过朗读、创作、收集诗歌，感受诗歌的魅力。
?教学策略
联系以前学过的综合性学习的方法。
迁移已习得的阅读策略：诵读、想象、体会诗歌的情感。
利用“小贴士”指导朗读诗歌。
?教学预备
多媒体课件。
?教学课时2课时
?课时目标
第1课时
收集诗歌
了解中外诗人创作的优秀现代诗，感受诗歌的魅力。
通过阅读报纸、杂志、书籍和上网查找等方式，收集自己宠爱的现代诗。
?教学过程
板块一明确主题
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