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教学拓，综合与超”
瓣中的脉
在现代教育理念深入发展和不断渗透的今天，教育界对小学数学教学方法的
创新提出了更高要求。在素质教育和“双减”政策下，对学生评价的创新使学校在
实际教学中更倾向于通过教学方法的创新调整教学思路，落实核心素养的培养。
“综合与实践”是以学生的实际操作活动、解决实际问题或项目化活动为主要形式,
让学生自主在学习活动中获得应用识解决问题的经验。
小学数学“综合与实践”主要是融入数学识、整合运用数学与其他学科识
的主题活动。因而在
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