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从旁观者“众”，到当局者“迷”——如何让学生心中有路

摘要：就当今社会学生因挫折、困难而屡屡出现轻生等惨剧背后的原因进行剖析。为了探讨挫折教育缺失会对学生个人成长的影响，采用问卷调查的方式对学生家长进行调查，并结合网络、媒体新闻等相关资料对挫折教育缺失会对学生个人成长的影响进行调查分析总结。经过调查分析，孩子的耐挫能力一旦缺失，在其成长过程中所遇的挫折积累到一定程度，可能会导致无可挽回的悲剧。由此得出在教育过程中，对孩子开展挫折教育是非常有必要的，而且是当前家庭教育和学校教育的比较迫切的任务。

关键词：家庭教育；挫折教育缺失；学生成长；耐挫能力

“橘生淮南则为橘，生淮北则为枳”。家长是孩子的第一个老师，家庭是孩子心灵的港湾，家庭教育在孩子的成长过程中有着巨大的影响力。家长是孩子的榜样和老师，这种教育是终身的，随着大教育观的形成,家庭教育越来越体现出其重要的地位。现代社会是一个充满挑战的社会，在这样的社会中，不遭受挫折是不可能的。由于我国特殊国情的制约，造成中国很多家庭都只有一个孩子，而这些孩子每天都生活在长辈的百般呵护甚至溺爱中，久而久之，这些长期生活在顺境中的孩子抗挫能力差，受不得半点委屈，有些孩子因受挫折而离家出走、甚至是自杀现象屡见不鲜。所以在教育过程中，对受教育者开展挫折教育是非常有必要的。

一、什么是挫折教育

两年前，什么叫做“挫折教育”，可能很多家长并不了解甚至听都没有听过。但是在疫情之后，各个学校密集开学，发生了很多令人心痛的自杀事件。这让“挫折教育”这个原本大家陌生的名词，走入大众家长的视野。从本是众多的旁观者，到迷惑担忧的当局者,这是大家都很担忧的一个话题，那如何让学生心中有路，也就是一个值得迫切研究的课题了。

所谓挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识并增强抗挫折能力的目的。在教育过程中，对受教育者进行挫折教育是非常有必要的。著名教育家马卡连柯就曾语重心长地告诫我们：合理而恰当的惩罚教育不仅是合理的，而且也是非常必要的。经历一定的挫折，对形成孩子的坚强意志是有益的。从孩子的心理特点出发，孩子的随意性活动占主要地位。所以在新的教育观念下我们应多对孩子进行挫折教育，孩子摔倒了之后让他自己爬起来，这对孩子来说是一个非常重要的磨练过程，这样既强化了孩子的意志又锻炼了孩子克服困难的能力。这样的孩子在以后的学习、生活、工作中遇见困难时，也能积极克服而不是一旦遭受打击就一蹶不振，正所谓：“不经历风雨怎么见彩虹”。而且经历过挫折以后的成功也更能让孩子真正享受到成功的喜悦。同时面对着一些困难与挫折也可以有效的抑制孩子的骄傲情绪，让孩子更能适应竞争激烈的现代社会。

二、挫折教育缺失现象

2020年4月是各地密集开学时期，多地却发生了学生自杀事件。

4月13日，江苏无锡，一名12岁的女孩，在开学第一天竟跳楼自杀，抢救无效，不幸身亡。

4月13日，安徽合肥，一名15岁学生因学习问题与父母发生争吵后，爬出阳台扬言要跳楼。幸好被派出所营救。

4月12日，陕西商洛，一初三女生，从教学楼三楼跳下，抢救无效，不幸身亡。

4月7日，江苏南通，一名15岁初二男孩从19楼坠落，抢救无效，不幸身亡。

3月24日，河北邯郸，一名9岁学生，因未按时完成作业，曾被老师踢出“钉钉群”，从15楼跳下，抢救无效，不幸身亡。

3月3日，河北石家庄，一名12岁学生，因上网课不积极，被家长严厉训斥了几句后，一时想不开，从楼上跳下，抢救无效，不幸身亡。

9月18日，江夏区教育局9月17日通报，江夏一中初中部九年级14岁学生张某锐，因玩扑克被班主任请家长到校配合管教。张某锐被母亲扇耳光后，从五楼走廊跳下，送医不治身亡。

三、学生耐挫能力差的原因分析

1.繁重的课业压力，是孩子选择自杀的最大理由

每一年，都有无数个因为学习压力大而选择自杀的孩子；每一年，也都会出现无数对后悔把孩子逼到奔溃的父母。

如今的中小学生学习压力有多大？我给你们细数一番：每天早上5、6点起床准备开始上学；各科老师都会留各种稀奇古怪的作业，卷子就不说了，还有各种手工活；回到家写作业，至少要写到10点才能结束，效率稍微低点的得写到12点；周末被各种各样的培训班安排得明明白白，培训班也会留作业……

扪心自问一下，孩子难道不是和大人一样辛苦？他的小身板，负担的是和我们一样工作量啊！想要彻底解放身心？不可能的，连暑假都要补习，根本看不到尽头！

2.父母的不理解和指责，堆积起大量的负面情绪

去年年底，石家庄一位13岁的女孩口服大量药物欲自杀，抢救无效不幸离世。

这位女孩因为学业压力大而患上了抑郁症。生前，她在微博记录了内心的挣扎与绝望：能不能稍微安慰一下我，我真的太难受了！我真的很想听到爸妈对我说，你已经做得