初中数学教学课件：13-3-2等边三角形（1）.pptx

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13.3.2等边三角形(1)你对等边三角形有多少了解？你有几种方法可以判定一个三角形是等边三角形？你知道等边三角形有哪些性质吗？（边、角、三线）

(1).等边三角形的性质1.等边三角形的内角都相等,且都等于60°2.等边三角形是轴对称图形，有三条对称轴3.等边三角形各边上中线,高和所对角的平分线都三线合一.1.三边相等的三角形是等边三角形（定义）.2.三个内角都相等的三角形是等边三角形.3.有一个内角等于60°的等腰三角形是等边三角形.(2)等边三角形的判定:

1、△ABC是等边三角形，以下三种分法分别得到的△ADE是等边三角形吗，为什么？①在边AB、AC上分别截取AD＝AE.ACB①ACB②ACB③DEDEDE600②作∠ADE＝600，D、E分别在边AB、AC上.③过边AB上一点D作DE∥BC，交边AC于E点.证明：∵△ABC是等边三角形∴∠A=∠B=∠C=600又∵DE∥BC∴∠ADE=∠B，∠AED=∠C∴∠ADE=∠A=∠AED∴△ADE是等边三角形。

练习与巩固如图，△ABC是等边三角形，F是线段BC上的一点，GF//BC,EF//AB.(1)指出图中共有多少个等边三角形？(2)△GEF是等边三角形吗？如果是请证明，如果不是，请问当F在什么位置时△EGF是等边三角形.

例．已知：如图，△ABC是等边三角形，BD是中线，延长BC到E，使CE=CD．(1)求证：DB=DE;(2)请猜想：BC与CE的数量关系,并说明理由.应用与举例

练习与巩固1.已知△ABC是等边三角形，D是AC边上的中点，EC⊥BC,且EC=BD，连接AE,DE.求证：(1)△AEC≌△ADB(2)△ADE是等边三角形.

2.如图，已知△ABC和△CDE都是等边三角形，AD，BE交于点F，(1)求证：△ACD≌△BCE(2)求∠AFB的度数.练习与巩固

3.如图，在等边△ABC中，点D，E分别在边BC，AB上，且BD＝AE，AD与CE交于点F.(1)求证：AD＝CE；(2)求∠DFC的度数．

4.如图，已知△ABC是等边三角形，P是BC上一点，问在CA和AB上是否存在点Q和R，使△PQR为等边三角形？若存在，求出点Q和R，并加以证明；若不存在，请说明理由.APBC●●Q●R附加

5.如图，A、O、D三点共线，△OAB和△OCD是两个全等的等边三角形，求∠AEB的大小.CBODAEF

【拓展】图1、图2中，点C为线段AB上一点，△ACM与△CBN都是等边三角形．(1)如图1，线段AN与线段BM是否相等？请说明理由；(2)如图2，AN与MC交于点E，BM与CN交于点F，探究△CEF的形状，并证明你的结论．图1图2