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初中生自我评价

初中生自我评价300字（通用22篇）

无论是身处学校还是步入社会，许多人都需要写自我评价，自我

评价对个人的自我发展有着特殊的意义。那么自我评价一般是怎么写

的呢？下面是店铺帮大家整理的初中生自我评价，欢迎大家借鉴与参

考，希望对大家有所帮助。

初中生自我评价篇1

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织

能力。

学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相

处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

在初中阶段的三年时间里,我成长了许多。

在学校里，我尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极参加集体活

动，爱护公物，能自觉遵守中学生守则，不迟到，不早退。我明确学

习目的、端正学习态度。自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的

学习方法，合理安排时间。积极培养动手能力、应用能力和创造能力。

体育的成绩上,经过锻炼有所进步,但还不是很优异.所以还是要加把

劲才行.在家里我会帮助家里人做家务，勤劳节俭。

初中生自我评价篇2

珍贵的三年的初中生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下初

中三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾

走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。懂得

了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，

要学会“方法”，做事情的方法。

古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学

会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤

于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作

为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了

课本知识，我的心智也有了一个质的飞跃，我认为这对于将来很重要。

在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们

的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了

良好的学习关系，互帮互助，克服难关。我在三年的初中学习中，我

认真积极参加每次实验，锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪

浅。

初中生自我评价篇3

转眼之间，我将告别多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，

觉得紧张、充实，令人难忘。

我热爱伟大的社会主义祖国，拥护中国共产党，始终不渝地坚持

改革开放的基本国策。我力求上进，参加了青年党校的学习，使自己

的思想觉悟逐步提高。生活简朴，是非分明，谦虚诚实。在校遵守纪

律，尊敬师长，团结同学。化学科代表工作认真负责，能替同学排忧

解难。有较强的集体荣誉感，能努力完成集体交给的任务。为此，我

在高二、高三年两度被评为校级三好生。

学习态度端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。思维较

严密，具有一定的自学能力和综合

分析、解决问题的能力。能不断总结和探索适合自己实际情况的

学习方法。重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题。

学习成绩优秀，理科成绩较突出，在全国中学生物理竞赛(高中组)中获

福建赛区省三等奖和厦门赛区市一等奖，为学校、为班级争光。

课余，我积极参加体育锻炼，体育成绩达标。兴趣广泛，爱好问

题活动，曾获得第38届校运会男子3000米第三名;39届校运会男子

1500米第五名，男子3000米第二名;第40届校运会男子1500米第

六名，男子3000米第二名，为班级争光。

但由于晚上学习较迟睡，早晨上课有时迟到。我将不断总经验教

训，珍惜青春年华，努力学习，把自己培养成一名合格的社会主义建

设者和接班人，为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春!

初中生自我评价篇4

我的学习成绩总是不理想，这一点使我十分着急。因为我明白，

学习是一个学生的天职，而获取良好成绩既是和学习能力的体现，更

是我报答父母之恩和老师之爱的具体表现。

虽然成绩不能使人满意，但我一直是努力的。我上课能够专心听

讲，认真记笔记。我从来在课上不做其他的事，不敢分心。我学习基

础不好，理解也比其他同学慢，经常碰到难题，特别是数学和英语。

所以下课后，我有时问同学，也能够向老师请教。得到他们的帮助，

不仅提高了我学习的信心，也解决了我学习中的实际困难。

放学一回到家，我总是自觉完成当天的作业。我的作业虽然不敢

保证全部正确，但我敢保证都是我自己一笔一画写的。因为我