人教版初中地理七年级下册第七章 我们邻近的地区和国家第一节 日本教案.docx

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【教学目标】

[知识与能力]

第七章 我们邻近的地区和国家第一节 日 本

在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。

利用地图描述日本的地形、地貌特点,分析日本多火山地震的原因。

了解日本的东西方兼容的文化。

结合日本的国情,分析其发达的加工贸易经济的发展特点。

运用地图和其他资料,分析日本工业带的分布及形成原因。

[过程与方法]

充分运用图文资料,培养认识一个国家的地理位置及其特点、主要灾害及成因分析的能

力。

培养探究问题的能力和分析各地理要素之间的相互联系能力。

[情感、态度与价值观]

通过对日本自然环境和人文特点的认识,增强学生的爱国情感和求知欲,增强防震意识,

提高学习地理的兴趣;初步建立因地制宜发展经济的观念。

【教学重点】

日本自然环境的基本特点。

培养学生的防震意识和能力。

【教学难点】

学生自己读图总结日本的自然环境。

学生分析一个国家的位置、地形、气候的方法。

【教学方法】

讨论法、情境法、多媒体辅助教学、分析归纳法。

【教具准备】

多媒体课件、学生搜集日本的旅游景点和与地震的有关材料。

【教学过程】情境导入

图片展示

仔细观察上面图片,你能分别说出图A、B、C中表示的火山、传统食品和传统服饰的名字吗?你知道这是哪个国家的特色吗?

视频播放

视频播放日本民歌《北国之春》、富士山和樱花画面,让学生通过看、听来初步了解这个国家,激发探究学习的兴趣。

材料展示

2018年9月6日在日本北海道胆振地区中东部发生66级地震,震源深度约37千米。截至当地时间2018年9月10日晚,北海道地震已致44人遇难,约有640人受伤。该地震引发了北海道几乎全境停电,持续不断的余震也给主要产业之一的旅游业带来沉重打击。

结合日本的地理位置,分析日本多火山、地震的原因,导入新课。

创设情景

师:今天我们组成旅游团去下面这个国家进行旅游。

[播放与日本有关的图片。]

生:根据图片判断旅游的目的地——日本。讲授新课

围绕教材提问题,学生自主探究解决。师:我们在出发前,需要做哪些准备呢?

生:畅所欲言(语言、货币、地图、气候、可选择的交通工具等)。师:适时点拨。

友情提示

语言——日语。

货币——日元100日元≈6元人民币;日本银行兑换只在上午9时到下午3时进行,周六、周日及主要假日,银行全天休息,一般只能在饭店里兑换,要比银行兑换稍微贵些。

地图——日本海陆位置、确定旅游地与中国的位置关系、组成(四个大岛)、主要城市位置(东京、横滨、名古屋、大阪、神户等城市)等。

气候——引导学生根据气温和降水变化曲线,判断日本属于海洋性气候,概括气候特点解决穿衣问题和雨具。

交通工具——海陆位置——岛国——轮船(与中国隔黄海)或飞机。经过几个小时的飞行,我们到达了日本。

所见所闻

(一)食:展示日本的传统饮食图片,如寿司、各种鱼片等。其中寿司的制作除主料大米外,

其他大多为海产品(紫菜、鱼片),市场上也有很多海产品。师:日本人为什么那么爱吃鱼?

(归纳)海陆位置——岛国——饮食习惯

(屏幕展示)展示“图72日本的地形”,结合图中信息,安排学生自主学习,完成下列任务。

【自主学习】

日本是太平洋 部的岛国。自北向南是由 、 、 、 四个大岛、数千个小岛及其周围海域组成。日本领土四大岛中,面积最大的是 。

四国岛与本州岛之间的水域是 。日本的首都 濒临 洋。

日本海岸线曲折,多 。

日本地形以 、 为主。 平原是日本最大的平原。

日本最高的山是 ,是一座活火山。请同学展示自学成果,师及时纠正答案。

(二)住:日本传统的民居,多是用质地较轻的建筑材料建筑的(图片1)

师:为什么会是这样的呢?生:多地震。

[小组讨论]

日本为什么多山、多火山、地震和温泉?

归纳:日本位于亚欧板块和太平洋板块的交界处,地壳活跃,所以多山、多火山、多地震、多温泉。

日本有很多火山。火山能给人类带来灾害,但是,在火山非活动期间,能够利用火山为人类造福吗?

教师适时引导出日本著名的山——富士山,再次找出在地图上位置,观察图例——可判断此山为火山,领略富士山的自然风光。

日本经常有地震发生,每年有感地震多达1500多次。尽管日本地震多,但是每次地震死伤的人数很少。因为每年9月1日,日本都要进行防震演习。只要大家掌握了地震知识,大家就不用慌张了。我们国家也是多地震的国家,在防灾减灾方面可以向日本学习哪些经验?

地震后的自救

生:畅所欲言,教师及时纠正或指导。

(三)穿:日本的传统服饰是和服。

师补充:日本的传统服饰及樱花长时间的盛开,和当地的气候有着密切的关系。

(大屏幕展示)亚洲气候图

请同学读图说出日本的气候类型,讨论并说出气候特点。明确:日本气候受海洋影响大,具有