幼儿园大班健康活动《大风和落叶》教案.docVIP

?幼儿园大班健康活动《大风和落叶》教案

一、活动目标：

1.让幼儿感受大风和落叶的自然现象，培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。

2.通过活动，培养幼儿的手工操作能力和团队协作能力。

3.教育幼儿注意户外活动的安全。

二、活动准备：

1.教具：大风和落叶的图片、手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。

2.环境：宽敞的户外活动场地，安全无障碍物。

三、活动过程：

1.导入：教师向幼儿展示大风和落叶的图片，引导幼儿观察和描述图片中的自然现象。

2.手工制作：教师分发手工制作材料，向幼儿讲解制作步骤，并示范制作过程。幼儿按照步骤进行制作，教师巡回指导。

1.教师组织幼儿进行分享，让幼儿讲述自己在活动中的感受和体验。

2.教师对幼儿的制作作品进行评价，鼓励幼儿的创意和努力。

3.教育幼儿注意保护大自然，爱护环境。

五、活动延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容和目标，鼓励家长参与幼儿的保护大自然行动。

2.环境教育：教师组织幼儿进行环境保护主题活动，如垃圾分类、节约用水等，让幼儿实际行动起来，培养环保意识。

六、活动步骤：

1.开场介绍：教师以故事形式引入大风和落叶的主题，激发幼儿的兴趣。

2.手工制作：教师分发彩纸、剪刀、胶水等材料，讲解制作风和落叶的手工过程，幼儿跟随教师一起制作。

3.情景模拟：教师组织幼儿模拟大风和落叶的自然现象，让幼儿亲手体验风吹动落叶的乐趣。

4.安全教育：教师结合活动内容，教育幼儿在户外活动时要注意安全，避免碰撞和摔倒。

七、教学方法：

1.故事导入：通过生动有趣的故事，引发幼儿对大风和落叶的好奇心。

2.示范讲解：教师亲自演示手工制作过程，确保幼儿能够清晰理解。

3.实践操作：让幼儿亲手参与制作，提高动手能力和创造力。

4.情景模拟：通过模拟自然现象，让幼儿身临其境，增强体验感。

5.安全教育：结合活动内容，对幼儿进行安全教育，提高安全意识。

八、评价方法：

1.幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与程度，了解他们对大风和落叶主题的兴趣。

2.动手能力：评估幼儿在手工制作过程中的技巧和创造力。

3.安全意识：观察幼儿在户外活动中是否能够遵守安全规则，注意自身安全。

九、教学资源：

1.故事素材：大风和落叶的故事书籍或图片。

2.手工材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

3.户外活动场地：宽敞安全的户外环境。

4.安全教育素材：安全规则图示或宣传册。

十、教学建议：

1.在活动前，教师应充分了解幼儿的年龄特点和兴趣，确保活动内容适合幼儿。

2.在活动过程中，教师要注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

3.在安全教育环节，教师要着重强调户外活动中的安全注意事项，确保幼儿能够遵守规则。

4.教师应与家长保持良好沟通，让家长了解活动内容和目标，积极参与幼儿的学习和成长。

重点和难点解析：

一、活动目标：

重点关注幼儿对大自然现象的理解和情感态度的培养。

二、活动准备：

重点关注手工制作材料的准备和户外活动场地的安全布局。

三、活动过程：

重点关注幼儿手工操作的技巧指导和户外活动的安全监督。

重点关注幼儿分享交流的能力和教师对幼儿表现的及时反馈。

五、活动延伸：

重点关注家园共育的实施和环境教育的深入。

六、活动步骤：

重点关注故事导入的吸引力和情景模拟的自然现象体验。

七、教学方法：

重点关注示范讲解的清晰度和实践操作的参与度。

八、评价方法：

重点关注幼儿在活动中的综合表现和安全意识的形成。

九、教学资源：

重点关注教学资源的适用性和互动性的提升。

十、教学建议：

重点关注教师对幼儿年龄特点的理解和教学方法的灵活运用。

本教案以大风和落叶为主题，通过手工制作和户外活动，旨在培养幼儿对自然现象的认知和情感态度，强调安全意识和个人表达能力的提升。教师在教学过程中需要关注幼儿的理解力、参与度、安全监督和综合评价，需要与家长合作，延伸教育活动至家庭和环境教育。教学资源的选择和教学方法的运用是关键，教师应根据幼儿的年龄特点灵活调整教学策略，确保每个幼儿都能在安全、有趣的环境中学习和成长。