一年级上册美术教学设计-第5课 方方的物-苏少版.docxVIP

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教学设计

一、教学目标

1.让学生了解正方体的基本特征，学会用卡纸制作正方体。

2.培养学生观察、思考、动手能力，激发学生对美术创作的兴趣。

3.培养学生团结协作、互相帮助的良好品质。

二、教学内容

1.正方体的基本特征

2.正方体的制作方法

3.创意绘制正方体

三、教学重点与难点

1.教学重点：了解正方体的基本特征，学会用卡纸制作正方体。

2.教学难点：正方体的制作方法及创意绘制。

四、教具与学具准备

1.教具：正方体模型、卡纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2.学具：每位学生准备一张卡纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程

1.导入：教师展示正方体模型，引导学生观察正方体的特征，如六个面、四条边、八个角等。

2.讲解：教师讲解正方体的基本特征，讲解制作正方体的方法，如如何剪裁卡纸、如何折叠卡纸等。

3.示范：教师示范制作一个正方体，边示范边讲解制作步骤。

4.练习：学生按照教师讲解的方法，独立制作正方体。教师巡回指导，解答学生疑问。

六、板书设计

正方体基本特征：六个面、四条边、八个角

正方体制作方法：剪裁卡纸、折叠卡纸

创意绘制：发挥想象，绘制独特的正方体作品

七、作业设计

1.完成一个正方体制作作品。

2.写一篇关于本节课学习心得的日记。

八、课后反思

本节课通过讲解、示范、练习、展示等环节，让学生了解了正方体的基本特征，掌握了正方体的制作方法，并能够进行创意绘制。学生在制作过程中，培养了观察、思考、动手能力，激发了创作兴趣。同时，学生之间的互相帮助、团结协作，也得到了锻炼。但在教学过程中，部分学生对正方体制作方法的掌握还需加强，教师应针对这部分学生进行个别辅导，提高他们的制作技能。

重点关注的细节：正方体制作方法及创意绘制

补充说明：

一、正方体制作方法

1.剪裁卡纸：将卡纸对折成一个正方形，然后沿着折痕剪裁出正方形。注意，要保证剪裁后的正方形边缘光滑，无毛刺。

3.粘贴卡纸：在制作正方体的过程中，需要用胶水将卡纸粘贴在一起。注意，粘贴时要保证卡纸的边缘对齐，避免出现缝隙。

二、创意绘制

1.设计思路：在绘制正方体作品时，学生可以根据自己的喜好和想象力，设计出独特的图案和颜色。教师可以引导学生从生活中的物品、自然景观、卡通形象等方面寻找灵感。

2.绘制步骤：在正方体的每个面上画出基本的线条和图案；然后，为每个面填充颜色；在正方体周围添加细节，如背景、装饰等。

3.绘制技巧：在绘制正方体作品时，可以运用一些绘画技巧，如渐变色、透视、夸张等，使作品更具艺术感和趣味性。

4.作品评价：在学生完成正方体绘制后，教师可以组织学生互相评价、交流，从创意、技巧、颜色搭配等方面进行点评。这样既能提高学生的审美能力，也能激发他们的创作热情。

三、教学实践中的注意事项

1.学生在制作正方体时，可能会遇到一些困难，如卡纸折叠不整齐、粘贴不牢固等。教师要耐心解答学生的疑问，提供个别辅导，帮助他们克服困难。

2.在创意绘制环节，教师要鼓励学生发挥想象力，不要限制他们的创作。同时，也要注意引导他们掌握一定的绘画技巧，提高作品的艺术性。

3.在教学过程中，教师要关注学生的安全，提醒他们使用剪刀、胶水等工具时要小心，避免受伤。

4.为了提高教学效果，教师可以运用多媒体辅助教学，如展示正方体制作的动画教程、播放相关的音乐等，营造轻松愉快的课堂氛围。

四、教学反思

1.在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教。对于制作能力较强的学生，可以引导他们进行更复杂的创作；对于制作能力较差的学生，要提供更多的辅导和支持。

2.教师要注重培养学生的团队协作能力。在制作正方体时，可以让学生分组进行，鼓励他们互相帮助、共同完成作品。

3.在创意绘制环节，教师要引导学生关注生活中的美好事物，培养他们的观察力和想象力。

4.教师要不断反思和改进自己的教学方法，提高教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习美术。

五、教学实践中的细节把握

1.操作示范：在教授正方体制作方法时，教师应进行详细的操作示范，确保每个步骤都被学生清晰地看到。示范时，教师可以边操作边讲解，确保学生能够跟上节奏并理解每一个步骤。

2.分步骤指导：制作正方体的过程可以分解为多个小步骤，教师应逐一指导学生完成每个步骤，确保他们理解并掌握了上一个步骤后再进行下一个。

3.个别辅导：在学生自主制作过程中，教师应密切关注每个学生的进展，对于遇到问题的学生提供个别辅导，帮助他们解决问题，确保每个学生都能完成作品。

4.安全提示：在使用剪刀和胶水等工具时，教师应提醒学生注意安全，确保他们知道如何正确使用这些工具，以避免受伤。

六、创意绘制的深入探讨

1.启发思考：在创意绘制环节，教师可以提出一些问题，如“你