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蓝天杯教学设计

牛津小学英语5BUnit6APElesson

第一课时教学设计

江苏省南通市海安县海安镇仁桥小学---许燕邮编226600

【课题】

牛津小学英语5BUnit6APElesson第一课时

【教材简解】本课的教学内容是Unit6A部分短文，通过一节体育课，重点引出祈使句型：Put…on…Touch…with…Jumpupanddown.Dosomeexercise等。本课的目的是让学生在真实的情境中，理解指令用语的含义并做出相应的动作，感知语言，运用语言。

【目标预设】

（一）知识目标：

1,听得懂会说会读会写单词left,right,touch,ahand,aleg,afoot，及句型Put…on…,Touch…with…

2,听得懂会说会读日常交际用语Standinaline.Let’sdosomeexercise.

Now,listencarefully.Jumpupanddown.Dothis...times.Now,standupeverybody！

（二）能力目标：

1,能根据指令做出相应的动作，并能根据实际发布指令。

2,能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。

（三）情感目标：

1,激发学生英语的学生兴趣，能积极参与到课堂中来，达到师生互动的和谐。在各种活动中体验英语学习的乐趣。

2,激发学生参与体育运动的兴趣。

【重点、难点】

蓝天杯教学设计全文共1页，当前为第1页。1，让学生掌握Put…on…Touch…with…等祈使句，理解指令用语的含义并能做出相应的动作。

蓝天杯教学设计全文共1页，当前为第1页。

2，正确区分left,right.

3，能正确地理解对话内容并能朗读和初步表演对话。

【设计理念】

整个教学从新课程的理念出发，面向全体学生，重组教材，以旧引新，强化重点，突破难点。通过多媒体教学创设学生乐学，易说的课堂情境。在教师的主导下，引导学生主动获取知识，培养学生用英语思维的能力，激发学生用英语表达的欲望。学以致用，提高课堂教学效率。

【设计思路】

根据新课程标准，我确立了以下设计思路：

1．激趣导入，营造良好的学习氛围。

由歌曲Ifyouarehappy导入，贴近本课教学内容，拉近师生距离，并能激发学生的兴趣，营造活泼的课堂氛围。

2．创设真实语境，帮助学生快速掌握新知。

利用五官类单词hand，foot，feet，arm，leg等展开一系列活动。让学生在真实的语境中边读边做，操练句型：Put…on…Touch…with…Putyourfeettogether.Turnleft.Turnright.Jumpupanddown等。

3．趣味操练，活学活用。

利用形式多样、充满趣味的活动，如改编歌曲，跳兔子舞等吸引了学生的注意力，帮助学生强化记忆并激发了学生主动参与的积极性。

4，回归课本，拓展升华。

通过看卡通片回答问题，听录音跟读课文，分三个部分表演课文的形式巩固操练课文。并把本节课的主题从一节体育课延伸到一个新的高度：Readingistothemindwhileexercisetothebody.

【教学过程】

蓝天杯教学设计全文共2页，当前为第2页。Step1.Warmupandleading-in

蓝天杯教学设计全文共2页，当前为第2页。

1,Singasong:“Ifyouarehappy.”Dosomeactions.

2,Freetalk

T:Whatdayisittoday?

S:It’s…

T:Whatlessonsdoyouhaveon…?

S:Wehave…

T:Whatsubjectdoyoulike?

S:Ilike...

T:Boysandgirls,IlikePE.

It’sveryinteresting.

DoyoulikePE?

S:Givetheanswers.

T:Let’shaveaPElesson.OK?

S:OK.

T:PPT揭示课题

【设计意图】：热身环节歌曲“Ifyouarehappy”节奏欢快，并配有拍手，点头，拍肩，跺脚等动作，既活跃了课堂气氛，又复习了五官类单词。freetalk与学生进行日常交流：向学生询问今天星期几，今天有什么课程，从而复习巩固旧知。然后对喜欢的学科进行问答，直接导入本课主题，进而揭示课题。

Step2.PresentationandPractice

1.Te