苏教版数学一年级下册第一单元20以内的退位减法大单元教学课件.ppt

采蘑菇啦！小白兔想到了什么数学问题呢？一共有11个蘑菇！求有多少个怎么列式计算？列式计算：11-6=5（个）考考你的眼力，你能很快说出这里有多少把小号吗？10把5把15把10把5把15把拿走8把，还剩多少把？列式：15-8求还剩多少用减法计算十几减8时，依然可以使用“平十法”去计算。动手分一分，理解图片分法。15-8=7你是怎么算的？动手分一分吧！根据算理，尝试计算方法一：平十法715?8=(把)从15把里面先拿走5把，再从剩下的里面继续拿走3把。还剩下7根先去掉5根再去掉3根易错警示：运用“平十法”时，注意是要连减两次，莫算成先减后加。列式解答：5310715–8=715?8=(把)7从10把里面先拿走8把，再把剩下的2把与5把结合起来。方法二：破十法还剩下7根从10根里面去掉8根易错警示：运用“破十法”时，注意先减后加，莫算成连减。列式解答：5102715–8=7你喜欢哪种方法？方法三：想加算减法8+=15715-=87和同学说说你是怎样计算的。15－7＝13－7＝5210815-7=8把7分成5和2先算15–5=10再算10–2=83410613-7=6把7分成3和4先算13–3=10再算10-4=6方法一平十法方法二破十法5103815-7=8把15分成10和5先算10–7=3再算3+5=83103613-7=6把13分成10和3先算10–7=3再算3+3=6方法三想加算减法因为7+=15815-=78想7+（）=15因为7+=13613-=76想7+（）=13达标练习，巩固成果。1.先圈一圈，再计算。12?8=414?7=714颗？个16个14-8=616-7=9？颗2.你想到了哪种计算方法？3.8＋3=1111-8=38＋9=1717-8=97＋5=1212-7=514-7=714-8=616-7=916-8=815-7=815-8=713-7=613-8=512-7=512-8=417-7=1017-8=911-7=411-8=34.拓展提升5.跳绳兴趣小组还有多少人没有来参加活动？15－8＝7（人）拓展提升6.小白兔和小灰兔有同样多的萝卜，小白兔吃了8根，小灰兔吃了11根。谁剩下的萝卜多？多多少根？小白兔剩下的萝卜多。多：11－8＝3（根）[提示]吃得少的剩下的就多哦！今天你学会了什么？你是怎么学会的？十几减8的方法很多，可以选用自己喜欢的方法算十几减8。十几减8不要急，“破十”计算来帮你，十几减8结果就是2加几，若要换成相加算减也可以，“平十法”也不差。自我评价内容评价等级ABC学习态度学习自信学习合作小组互评内容评价等级ABC学习态度学习自信学习合作小学数学·一年级（下）·SJ第一单元第3课时十几减6、5、4、3、2经历运用已有的知识经验探索、交流算法的过程，培养观察、操作、分析和比较的能力。经历从实际情境中提出并解决问题的过程，理解并掌握十几减6、5、4、3、2的计算方法，能比较熟练的计算。通过创设具体的生活情境，感受数学与生活的紧密联系，提高学生学习数学的兴趣。理解和掌握十几减6、5、4、3、2的计算方法。通过操作、思考和交流，探索十几减6、5、4、3、2的计算方法，能正确计算。通过数学活动，培养初步的观察、操作、分析和比较的能力，初步学会有条理地思考和表达。说一说你是怎样计算的？19－6=15－8=12－7=14－8=16－7=17－9=1375698经历运用已有的知识经验探索、交流算法的过程，培养观察、操作、分析和比较的能力。经历从实际情境中提出并解决问题的过程，理解并掌握十几减9的计