- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
两位数减一位数(不退位〕、整十数100以内的加法和减法〔一〕网络13班许美佳
一、复习旧知35+4=3942+3=455+21=2635+40=7542+30=7250+21=71口算。先算5+4=9,再算30+9=39。先算30+40=70,再算70+5=75。说说35+4你是怎样计算的。说说35+40你是怎样计算的。这两组题计算时有什么相同的地方吗?都是把相同数位上的数直接相加。
二、探究新知35-2=35-20=〔1〕还剩多少本故事书?〔2〕还剩多少本动漫书?看图你知道了什么?可以提出什么问题?怎样解答呢?这两道题怎样计算?
35-2=35-20=23053333051015205个一减2个一3个十减2个十二、探究新知我是这样想的。我是这样想的。这两道题计算时有什么不同?35-2,先用5个一减2个一,35-20,先用3个十减2个十。
两位数减一位数〔不退位〕和整十数的减法,都是把相同数位上的数直接相减。小结:
三、知识应用=5546-=5502-=5535-=5524-=5557-=5513-333333275634222222我们一起算一算。
=------=====630000005333431323222222=5546-=5502-=5535-=5524-=5557-=5513-333333875634222222观察两组题你有什么发现?相同数位上的数直接相减。三、知识应用
68-563=(箱)从一共摘的68箱里去掉剩下的5箱,就是运走的。三、知识应用从图中你知道了什么?这道题怎样解答?解答正确吗?
四、布置作业作业1、第69页“做一做”第1题、第2题。2、第71页练习十六,第1题、第2题。
谢谢欣赏!网络13班许美佳
您可能关注的文档
- 环境影响评价练习题考试试题及答案(4套).doc
- 中国京剧最全英语介绍2012.6.2.ppt
- 环境影响评价例题.doc
- 物流学概论-章节习题及答案.doc
- 中医康复学讲授要点.ppt
- 中国特色社会主义研究1(2013).ppt
- 个人防护用品培训(课件).ppt
- 三八妇女节主题班会(八六班).ppt
- 燃气公司客服部工商业用户安检工作单.doc
- 个案工作的价值体系价值.ppt
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)