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培智语文上课下课教案

特教学校课时计划

特教学校课时计划

培智一年级语文公开课教案

授课教师：XXX

看图读拼音识字3——山石

教学内容：人教版第二册“看图读拼音识字3——山

石”第1课时教学目标：

1、知识与技能——能看懂图意，会读、会写这2个

生字，能区分实物，会口头组词。

2、过程与方法——通过引导学生看图，联系生活，

让学生逐步掌握。

3、情感态度与价值观——在学习的过程中，让学生

了解山、石在实际生活中的具体形态。

教学重难点：

1、联系生活实际，知道什么是山，什么是石。

2、在田字格中正确书写“山、石”2个生字。

教学准备：卡片、教科书

课时安排：2课时

教学过程：

第1课时

一、教学常规管理

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做好课前准备，整顿纪律，对到场的教师表示欢迎。

二、复习

1、在黑板上书写出前面学习过的生字，请两位学生

起来认读。人、头、口、手、坐、立、走、大、小、上、

下、土、火、木、米

2、对回答正确的学生予以口头表扬“1、2、3，你真

棒！”对回答有困难的学生及时予以提示与鼓励。

3、再集体跟教师认读生字。

三、新授

1、再次整顿纪律，分发课本，并把书本翻到第11页。

2、板书课题：看图读拼音识字3——山石

3、指导看图教学。

指导学生看课本，并提出以下问题：

A、书上有几幅图？同学们数一下。

B、图上画的是什么？

让学生观察窗外，远处有大山，并对照课本，大山有

山峰起伏，形如“山”字，借图认字，可帮助学生记忆。

出示生字卡片，并板书。

shān

山

A、拼音学习。Sh——an——shan

读准字音，注意区分平舌s与翘舌sh。先点名读，再

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集体读。

B、字形分析。在田字格中正确书写，让学生认真观

察。

新笔画“”，叫做“竖折”，“山”字的笔顺是先

中间再两边，这个笔顺规则，在第一册也学过，例字是

“小”。

“山”字的笔顺：

通过口头组词，帮助学生理解字义，如：

大山、小山、山上、山下、上山、下山，火山、土山

生字练习。

让学生都到黑板上上来，练习书写，并及时予以纠正。

巩固练习

让学生跟老师集体着认读生字词，加强记忆。

四、小结

总结这节课所学内容。

五、课后作业

把生字“山”写两行。

培智学校一年级语文

《袜》教案

曲阜市特殊教育学校孔静

一、教学目标

知识技能目标

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