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民国时期与建国后小学体育教材对比研究
摘要
体育教材作为体育教学的重要载体和主要依据,其内容和形式设计的好坏直接关系到体育课的教学效果。小学体育教材是小学体育教学内容的基础和具体表现形式,分析和研究它,可以帮助我们更好地认识它的历史和发展,总结它的经验,同时也可以为将来设计它提供参考。
本文以民国及新中国成立后的小学体育教材为研究对象,从编写理念、内容体系和结构方式等方面,分析了民国时期与建国后小学体育教材的内容特点。将民国时期与建国后的小学体育教材发展先分部分研究,最后对比两个时代小学体育教材发展的不同点以及原因。将民国时期分为起步、发展、停滞三个阶段;将建国后分
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