学会宽容教案1.pdf

学会宽容1

【教学目标】

1.体会宽容对美好、和谐生活的重要意义。

2.学会宽容、原谅别人的无心之失。

【教学重点】

体会宽容对生活的意义，能够宽待他人无心之失，原谅他人对自己的伤害

【教学难点】

帮助学生理解为什么要原谅伤害自己的人

【教学准备】

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【教学过程】

情景导入

师：同学们，一定还记得这个从下就立志“为中而崛起而努力读书”的人吧？

没错，这个人就是中华人民共和国的第一任总理周恩来。周总理一生除了爱国

爱民以外，身上还有不少美好的品德，让世人传颂。大家一起来听听《周总理

和理发师的故事》。想想总理拥有怎样的品质。

《周总理和理发师的故事》

有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸

给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪

他，反而和蔼地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知

道我要动呢？”

2.问：从这件事上，可以看出周总理具有怎样的一种品质？

3.师：虽然这是一件小事，却使我们看到了周总理身上的美德——宽容。总理

的宽容仁厚让理发师感激了一辈子。这节课，我们向周总理学习。

4.板书课题：学会宽容。

宽容让生活更美好

活动一：感谢宽容

1.导语：理发师感谢周总理的宽容，听，他们感谢谁？

2.小海螺云平台出示活动园内容

动画学生南南：我叫南南，我和好朋友在小区玩。我不小心把好朋友撞倒在台

阶上。顿时他的膝盖磕出了一个大口子。晚上，爸爸妈妈带着我到好朋友家道

歉。好朋友的妈妈没有指责我，说这只是意外，以后大家玩的时候小心点行

了。我谢谢好朋友妈妈的宽容。如果他不宽容我，指责我，和爸爸妈妈吵起来

的话，我和好朋友的友谊的小船就翻了。

动画男生飞飞：我叫飞飞，在我生日的那天，我邀请了我的好朋友来家里玩。

我们在家里又跳又唱，一直玩到夜里很晚。严重影响到邻居的休息，没想到邻

居只是上来敲门，善意地提醒我们小声点。感谢邻居的宽容，如果邻居不宽

容，而是大声斥责我们，或到物业那里投诉，我们家可就丢人了。

动画收废品老人：我收废品时，不小心剐蹭到路边的汽车，车上留下一道划

痕。我骂自己大意，坐在车旁，等车主来了商量办法。车主了解了事情的原

委，不但没有要求我赔偿，还称赞我诚实、负责。谢谢车主的宽容。他的宽容

让我如释重负。如果车主非要我赔偿的损失，会让我本来贫困的生活雪上加

霜。车主的宽容让我温暖，让我感到社会的美好。

3.活动指引

（1）你曾经遇到过类似的事情吗？请和小组同学谈一谈或演一演。

（2）谈谈宽容对生活的意义。

4.梳理小结

宽容让人们彼此宽待，和睦相处，它是我们和谐、美好生活的基础。

活动二：游宽容城

1.导语：宽容是一种美德，宽容让生活更美好！听说有一个叫“宽容城”的神

奇地方，游了其中的三个特别的文化景点后，能让不宽容的人变得宽容。让我

们跟着丁丁去畅游一番。

2.小海螺云平台出示活动园动画

丁丁：我叫丁丁，欢迎大家跟我一起游览“宽容城”。“宽容城”是个神奇的

地方，城里有3处特别的文化景点。我们一起去看看。

3.活动指引

（1）说一说“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”生活的作用。

（2）思考：有一天，“宽容城”遭遇战火，“宽容”被人们丢弃一边，人们的

生活会变成什么样？

生1：人们的生活将充满纷争，争吵、打斗不断。

生2：人们变得怒气冲冲，难以平和、友善地对待他人……

4.梳理小结

宽容不仅使社会生活环境更加和谐、友善，也使我们内心保持平和、安定，让

我们生活得健康、愉快。

5.师：宽容利于和谐美好的社会环境的形成，也利于个人的健康，被称为健康

的“维生素”，请大家阅读“阅读角”。

小海螺云平台出示第13页“阅读角”内容。

拥有一颗宽容心

活动三：“我”为什么不生气了

1.导语：在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲

突。在一辆拥挤的公交车上，一场冲突眼看就要发生了，结果并没有发生，这

是为什么呀？咱们去看看。

2.小海螺云平台出示第14页活动园的情景

思考：“我”为什么没有“大吼一声”？

3.活动引领

小组交流

在生活中，你有宽容大度地对待他人的经历吗？当时你心里是怎么想的？

4.梳理小结：

退一步海阔天空，忍一时风平浪静。宽容的心理让“我”卸下了生气的情绪，

让“我”不计较他人的无心之失。想象一下，假如我们来到一个对他人的无心

之失斤斤计较的“计较城”，我们会看到什么样的生活景象？

1.在教室里，前桌同学不小心把后桌同学的文具盒碰掉了，假如“计较城