景阳冈、猴王出世导学案(带练习).doc

景阳冈、猴王出世导学案(带练习)

景阳冈导学案

一、学习目标：

1、认识11个生字，读记一些词语。

2、朗读课文，讲讲武松打虎的故事。

3、了解课文内容，体会武松的性格特点。

二、学习重点、难点：在了解课文内容的基础上，着重理解武松赤手空拳打死老虎这部分，从中体会武松的性格特点。

三、知识链接：

武松一词源于四大名著之一《水浒传》，是其中的一个主角，同时还是《金瓶梅》中的重要配角。曾一度被误认为虚构，而事实上却是跟宋江一样为真正的历史人物。

武松，称号“行者”，因为在家排行第二，又名武二郎，生活在北宋年间，河北邢台清河县（也有记载武松是阳谷县人，经历史考证为今河北省邢台市清河县王什庄）人，是《水浒传》的一个主角及《金瓶梅》的重要配角。他是陕西大侠铁臂膀周侗的弟子，其武艺高强，有勇有谋，是一个下层侠义之士，崇尚的是忠义，有仇必复，有恩必报，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物，梁山排名第14位。

四、自主、合作、探究：

“明知山有虎，偏向虎山行”。同学们一定听过“武松打虎”的故事吧？今天就让我们再次走近“景阳冈”，一睹那惊心动魄的打虎场景。首先总结一下，通过前两篇文章的学习，自己学到了哪些体会人物性格特点的方法，然后再运用前面学到的体会人物性格特点的方法，体会本课人物的性格特点。

五、我来闯关：

1、正确流利地朗读课文，完成下列各题。

（1）给下列字选择正确的读音画“?”。

山冈（gǎnggāng）晌（xiǎngshǎng）午蹿（cuāncuàn）下来

诡(wēiguǐ)计吓唬（hǔhu）折（zhéshé）做两截

（2）辨字组词

唬（）跪（）抢（）跨（）

琥（）诡（）跄（）胯（）

霹（）励（）拼（）踉（）

劈（）雳（）迸（）粮（）

（3）看你能理解下列词语的意思吗？

景阳冈、猴王出世导学案(带练习)全文共1页，当前为第1页。方法提示：可以先把文章读熟练，然后把不懂的词语放到文章中，运用联系上下文的方式理解词语的意思。

景阳冈、猴王出世导学案(带练习)全文共1页，当前为第1页。

eq\o\ac(○,1)你如何不肯卖酒给我吃。如何：吃：

eq\o\ac(○,2)但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。但凡：

eq\o\ac(○,3)却把大虫吓唬我。把：

eq\o\ac(○,4)武松吃那一惊。吃那一惊：

eq\o\ac(○,5)武松回到青石上坐了半歇。半歇：

4、填上恰当的关联词。

（1）、店家道“：我家的酒（）是村里的酒，（）比得上老酒得滋味。”

（2）、店家（）说（）摇著头，走进店里去了。

（3）、（）店家怎样劝武松不要上冈，武松（）不听，执意上冈。

（4）、（）武松不把老虎打死，（）会被老虎吃掉。

5、按课文内容填空。

（1）、请你用四个词语概括出整个故事的情节：

（2）、（）——（）——（）——（）

武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一（），从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那里快，武松见大虫扑来，一（），（）在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一（）。武松一（），又（）在一边。大虫掀他不着，吼一声，就像半天里起了个（），震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一