导学案1：运动与力.docx

导学案1：运动与力

运动与力导学案

【学习目标】1.知道力和运动的关系的发展过程

2.理解牛顿第一定律的内容和含义.

3.知道理想实验是科学探究的一种重要方法.

4.再次运用控制变量法设计实验的过程.

【重点】理解牛顿第一定律的内容和含义

【难点】运用控制变量法设计实验的过程

【知识链接】惯性：⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

（3）惯性与力的区别：

①物理意义不同：②惯性是物体本身的属性，与外界条件无关；力只有物体与物体相互作用时才有，不能离开物体而单独存在。③构成要素不同：惯性只有大小，没有方向与作用点，并且大小也无具体数值和单位，大小只与物体的质量有关；力有大小、方向、作用点和单位。④惯性是物体保持运动状态不变的性质；而力是物体运动状态改变的原因。

5.惯性与惯性定律的区别：

A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。

B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。

【预习自测】（自学教材，结合相关资料书完成下面问题）

1.要想改变物体的运动状态，必须对物体施以______________的作用，力是______物体运动状态的原因.

2.一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持________________或______，这就是牛顿第一定律.又叫做______.

3.原来运动的物体,如果突然不受任何力,则保持__________________.

原来静止的物体,如果不受任何力,则保持______________.

4.当汽车突然起动的时候，由于乘客具有______，他会向跟车行______的方向倾倒；向北行驶的汽车突然向西拐弯时，车上的乘客会向______倾倒.

5.沿水平方向匀速飞行的轰炸机，要击中地面目标，应在______投弹.（填“目标正上方”或“到达目标上方前”）

【合作探究】（小组合作讨论完成下面问题）

一、牛顿第一定律的发展过程:

实验探究：推断物体不受力时的运动上的实验叫“伽利略斜面小车实验”

在这个实验中,再次用到了控制变量法,实验中让每次让小车从斜面的同一高度滑下,目的是让小车在进入水平表面时具有相同的速度,这样才能比较小车在不同表面运动的情况.如下图所示,是小车从斜面上滑下后,在平面上最终停下的位置.

在下表中的空格填写完整.(填“大”、“较大”或“小”)

表面状况

阻力的大小

小车运动的距离

毛巾

纸板

玻璃

导学案1：运动与力全文共1页，当前为第1页。分析上表得出结论:平面越光滑,小车运动的距离越_____,这说明小车受到的阻力越_____,速度减小的越______.如果小车不受阻力,小车将_________________________.

导学案1：运动与力全文共1页，当前为第1页。

推理:如果物体不受力,它将________________________________.

上述实验证明__________的观点是正确的.后来,_____国物理学家________总结了前人的研究成果,概括出一条重要的物理规律:__________________________________这就是著名的牛顿第一定律.

【例】正在路上行驶的汽车,突然受到的所有的力消失,那么它会()

A.突然停止B.慢慢停下来C.做匀速直线运动D.加速运动

方法总结:根据牛顿第一定律,原来静止的物体不受外力,将继续保持静止状态,原来运动的物体,突然不受外力,将以力撤销的那一瞬间的速度大小和方向做匀速直线运动.

原来静止的物体不受力永远保持静止状态

原来运动的物体不受力永远做匀速直线运动

二、惯性:

1.阅读课本,找出惯性的概念,并填写下空.

物体__________________________的特性叫做惯性,___________也叫惯性定律._________都有惯性.

2.完成课本P26图实验，认识惯性

3.课本讨论交流：免费旅游的办法可行吗？

4.阅读课本p27最后几段,了解一下日常中常见的惯性现象,学会解释现象的方法,然后合上课本,自己试着用惯性的知识解释一下,最后再考虑一下下面的问题:

(1)当汽车开动时,站在车上的人为什么向后仰?

(2)解释锤头为什么能紧套在锤柄上?

【例】飞机投弹时,不是飞到目标的正上方投弹,而是要提前投