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模具制造专业教学计划

（作者:宣传部来源:admin共有603人次浏览）

一、概述

1.专业名称及含义

1.1专业名称：模具制造

1.2专业含义：模具制造专业是融机械工程、计算机应用、自动控制等学科为一体的综合性学科。本专

业主要是培养能进行模具设计与制造的高级应用型技术人才。

2.招生对象

技工学校及其他中等职业学校本专业或相关专业的毕业生，或已获得本职业或相关职业中级职业资格证

书的人员，且身体健康，反应灵敏，无色盲、色弱。

3.学制：三年（高中毕业生）

二、培养目标

培养从事模具精密制造的高级技能人才（高级工）

三、职业能力

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、

新技能的意识的能力，能适应不断变化的职业社会；熟悉企业生产流程，格执行机械设备操作规定，遵

守各项工艺规程，重视环境保护，并具有独立解决非常规性的基本能力；能指导他人进行工作或协助培

训一般操作人员。同时具有下列专业能力：

1、能进行精密多工位模零件排样、工序图设计。

2、能编制较复杂模具零件加工工艺。

3、能设计、制造模具零件的二类工夹具。

4、能完成成型零件的尺寸计算机材料选用、热处理要求制定。

5、能进行模具复杂结构件的数控铣加工、电火花加工、线切割加工或激光加工等。

6、能进行全套多工位模或复杂模具的安装、调试。

7、能进行多工位模的刃口、多腔模型腔磨损后修复、保养。

8、能进行复杂产品、模具的三维建模，并能应用模具仿真技术。

四、教学原则

根据培养目标的要求，并结合职业定向的特殊要求，突出技工学校的特点，力求知识和技能结构与岗位

需求相适应。在教学中充分贯彻理论与实践相结合的原则，培养学生运用理论知识指导实践的能力，重

视讲练结合，加强基本技能训练。

重视职业道德和职业能力的培养，使学生在毕业后的工作表现出良好的职业道德及爱岗敬业精神，有较

强的岗位能力，在工作中有创新思维、创新能力及创业能力。

五、对应或相关职业（工种）：工具钳工(6—05—02—02)

六、职业资格：工具钳工（高级）

七、专业主要教学内容

计算机辅助设计、机械设计基础、典型结构受力分析、模具CAD/CAM、液压传动与气动控制技术、塑料

成型工艺与模具设计、冷冲压工艺与模具设计、电火花加工技能、研磨与抛光技能、数控铣床操作与编

程、模具制造工综合技能等。

八、课程设置

1.公共课

公共课使用劳动和社会保障部的统编教材，本专业公共课课时安排如下：（宋体，五号）

学习领域教学目标教学内容教学方法

语文按统一要求执行

数学按统一要求执行

英语按统一要求执行

政治按统一要求执行

体育按统一要求执行

就业指导按统一要求执行

2.技术课

学习领域教学目标教学内容教学方法

掌握复杂零件图和装配图的识

读，能绘制复杂的零件图及中等画法几何基本原理，零件图、装

机械制图及计算机讲授利用教具

复杂程度（含20个以上零件）配图的识读，中等复杂装配图绘

绘图测绘上机操

的装配图；掌握计算机绘图的方制，复杂零件测绘，计算机绘制

法，能够测绘复杂零件

公差配合与测量技