新教材高中政治第二课第一框新民主主义革命的胜利学案新人教版必修1(含答案).pdfVIP

新教材高中政治学案新人教版必修1：

第二课只有社会主义才能救中国

课程标准核心素养

1．阐述新民主主义革命的性质和特1．政治认同：明确只有社会主义才能救中

点国，坚定走中国特色社会主义道路

2．理解新中国确立社会主义制度的2．科学精神：坚持马克思列宁主义，坚持

历史必然性毛泽东思想

第一框新民主主义革命的胜利

[情境]近代以来，为挽救民族危机，无数仁人志士不断探索救国道路，但这些都没有

完成反帝反封建的历史使命。

1927年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到苏俄式革命道路在中国

行不通。经过艰难探索，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确

革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。

[探究]纵观近代以来中国先进分子“探寻中国救亡图存、富民强国之路”的历程，你

从中得到什么启示？

我的思考：①近代资本主义道路在中国走不通。②近代中国人民必须完成争取民族独立、

人民解放和实现国家富强、人民幸福的历史任务。③完成此历史任务必须坚持中国共产党的

正确领导。

知识点一悲怆的历程——近代中国探索复兴之路

1．中国成为半殖民地半封建社会

(1)国情：鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地。

(2)任务：近代以后，争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福成为中国人

民的历史任务。

2．资本主义道路在中国走不通

(1)探索复兴之路：为了探索复兴之路，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可

歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲

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惨命运。

(2)选择复兴之路：在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通。为了实现民

族独立、人民解放，为了实现国家富强、人民幸福，必须另辟新路。

知识点二胜利的征程——新民主主义革命

1．马列主义传入中国

(1)过程：1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。

(2)意义：中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。

2．新民主主义革命

(1)中国共产党的诞生

①过程：在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中，中国共产党应运而生。

②意义：中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。

(2)道路：在近代以来中国人民开展救亡斗争的基础上，中国共产党在领导新民主主义

革命过程中，逐步探索出一条以农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主

主义革命道路。

(3)胜利：经过28年浴血奋战和顽强奋斗，中国共产党领导中国各族人民，在经历了大

革命、土地革命战争、抗日战争和解放战争这四个阶段后，终于在1949年夺取了新民主主

义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。

(4)性质：新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对

帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。

(5)步骤

①原因：中国半殖民地半封建社会的基本国情，决定了中国革命必须分为民主革命和社

会主义革命两个步骤。

②关系：新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命

的必然趋势。只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段必须互相衔接。

3．中华人民共和国的成立

实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，彻底结束了

新旧

旧中国半殖民地半封建社会的历史

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