2024六年级语文下册第一单元非连续性文本阅读习题课件新人教版.pptxVIP

第一单元非连续性文本阅读;阅读材料，完成练习。

浓情端午

材料一：农历五月初五是端午节，又叫端阳节、重午节。端午节一直是一个避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节，2007年被国家设定为法定节假日，放假一天，2008年1月1日起施行。2009年，中国端午节入选联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。;关于端午节的由来，说法众多，其中最具影响力的说法是为了纪念投汨罗江而死的忠臣屈原。史料记载，公元前278年，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，毅然写下绝笔诗《怀沙》，抱石投入汨罗河，以身殉国。沿江百姓听闻消息后，纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。随着屈原影响力的不断增大，端午节也逐步传播开来，成为中华民族的传统节日。;另一种代表性的说法是端午节来源于古人五月初五避疫驱邪的习俗。端午日与夏至日临近，而且时逢“重五”。仲夏天气日益湿热，又值汛期，百虫和细菌繁殖快，疫病易生，人们需要“避疫驱邪”。因此，旧时人们过端午节以保健、避疫为主要原则，形成了插“五端”——菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花，挂平安符，喝雄黄酒，挂香囊，拴五色丝线等避疫驱邪的特殊习俗。;材料二：描写端午的诗

端午

榴花照眼艾蒿香，挂符门帘饮雄黄。

粽角流苏悬彩穗，平安佑尔度端阳。;材料三：

某地2023年端午民俗文化节活动安排表;1.材料一主要向我们介绍了___________________________。;2.材料二的诗中写到了_________________、________________等端午节民俗。;3.判断下列说法的正(√)误(×)。

(1)关于端午节的由来，最具影响力的说法是：它来源于古人五月初五避疫驱邪的习俗。 ()

(2)端午包粽子的习俗，源自人们为了不让鱼虾蚕食投江殉国的屈原的身体而将粽子投入江中这一说法。

();(3)端午节那天，为了参加民俗文化节活动中的包粽大赛，赵楷在中午12点要赶到中关村广场一楼。

()

(4)端午节那天，为了参加民俗文化节活动中的屈子庙会，赵楷当天晚上10点必须赶到南湖。();点拨：

本题考查获取信息能力和理???能力。读材料一第2自然段第一句话，可知第(1)题错误；读材料三可知包粽大赛活动时间是10：00～12：00，赵楷中午12点去活动已经结束了，因此第(3)题错误；读材料三可知屈子庙会活动时间是9：00～22：00，且活动地点在月湖老街，赵楷晚上10点去南湖，地方不对，且活动已经结束了，因此第(4)题错误；读材料一第2自然段，可知第(2)题正确。;4.节日来临之际，亲朋好友互发微信祝福已成为一种时尚。请根据提供的材料将下面这条微信补充完整。

洗洗艾叶，将烦恼荡涤；________________________，将幸福裹牢；做做香囊，让________________________；赛赛龙舟，让激情燃烧。我亲爱的朋友，端午安康！;点拨：

本题考查创意表达能力。根据“洗洗艾叶”“做做香囊”可知第一空应是动词加名词，且是AABC结构，再结合生活经验，第一空可填写“包包米粽”。根据“将烦恼荡涤”“将幸福裹牢”，再结合材料一第3自然段和生活经验，第二空可填写“疾病远离”。