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成都中医药大学教学大纲

《生物化学》课程教学大纲

一、课程基本情况

课程代码011017开课单位基础医学院生物化学教研室

中文名称生物化学

课程名称

英文名称Biochemistry

√中文□中文＋英文（英文授课50%）

授课语言

□英文□其他外语

学时学分总学时90学分5

课程负责人冯雪梅

□人文素质与素质拓展课程群□学习能力与创新意识课程群

课程群

√基础理论与基本技能课程群□专业知识与专业能力课程群

□文化素质课□公共基础课□学科基础课

课程类型

√专业基础课□专业课□其它

教学策略与方法√讲授为主□实验/实践为主□专题讨论为主

□案例教学为主□自学为主□其它

知识：通过课堂讲授，系统掌握物质结构与功能、物质代谢与调节、遗传信息

传递等生物化学基本理论与基本原理，在未来的学习、工作中具备运用生物化

学的方法和手段，来分析和解决实际问题的能力。

教学目标

技能：通过生物化学实验课，培养学生对待科学研究的正确态度与正确方法，

养成对待科学问题的思考分析与逻辑判断能力。

其它：尊重学生，关心差生，明确目的，激发学生学习热情与动机。

考核方式及成绩考试

评定标准出勤/学习态度10%

课外作业0%

课堂考试%

期末理论考试60%

实践考核20%

先修课程要求、先修课程：医学生物学、基础化学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学

适用学院及专业适用于：第二临床医学院五年制临床医学本科

使用教材（名称、作者、出版社、版次、出版时间）

《生物化学与分子生物学》主编查锡良、药立波人民卫生出版社第8版2013年3月

参考书目（书名、作者、出版社、出版时间）

1.《生物化学》（上、下册）主编王镜岩高等教育出版社第3版2002年9月

3.《生物化学与分子生物学》主编贾弘禔、冯作化人民卫生出版社第2版2010年8月

2.《生物化学》主编唐炳华中国中医药出版社第3版2012年7月

4.《生物化学习题集》主编唐炳华中国中医药出版社第3版2013年5月

5.《生物化学与分子生物学学习纲要与同步练习》主编卜友泉宋方洲科学出版社2011

年1月

课程网站及学习资源（教师个人网址请列入）

二、课程内容简介（50－150字，双语教学课程须同时提供中英文内容简介）

课程性质：生物化学是研究生命化学的科学，它在分子水平探讨生命的本质，即研究生物体

的分子结构与功能、物质代谢与调节、及其在生命活动中的作用。

课程作用：当今生物化学已成为生命科学领域的前沿学科，生物化学的主要任务是理解存在

于生命有机体内的那些无生命的分子（如蛋白质、核酸、糖类和脂类等）是如何通过相互作

用而产生出生命现象的，并用统一的化学术语来解释多种多样生命形式后面的统一规律，包

括生命的高度复杂性和高度有效性。由于生物化学与分子生物学越