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统编版一年级语文下册;咕咚来了，小动物们反应不一，大家为什么害怕咕咚呢？我们今天一起来学习！;;上下结构;;咕;;咕咚;会写的字
;;走进课文;示例：我一边看电视一边唱歌。;野牛没有跟着跑，说明了什么？;走进课文;这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”;课文一共写到了哪些动物？;为什么动物们“一个跟着一个跑起来”，还“一边跑一边叫”？;走进课文;这么多小动物，你比较喜欢谁呢？说说自己的理由吧。
;动物们为什么跟着兔子一起跑，野牛是怎么做的？;走进课文;“不好了，‘咕咚’可怕极了。”（兔子）
“不好了，不好了，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”（小猴）
“快逃命啊，‘咕咚’来了！”（大伙）;走进课文;听到咕咚的声音，兔子拔腿就跑，别的动物见了，也跟着跑。只有野牛听到动物们的喊声，没有盲目地跟着跑，而是冷静地先问大象，再问大伙，最后问兔子，追问事情的缘由。;想象当时“热闹”的场景，快来演一演。;大伙你看看我，我看看你，都笑了。;课堂同步;你知道课文最后为什么大伙都笑了？;说说动物们为什么跟着兔子一起跑，野牛是怎么做的。;;在这个故事，你喜欢谁，不喜欢谁，为什么？;怕吓都羊跟家跟
有一个木瓜掉进湖里，“咕咚”！兔子_____了一跳，撒腿就跑。大伙着跑起来。狐狸呀，山啊，小鹿哇，一个着一个……大一边跑一边叫：“好可啊，咕咚来啦！”
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