小学道德与法治10《我们爱和平》第三课时（作业设计）-部编版道德与法治六年级下册.docxVIP

10《我们爱和平》第三课时（作业设计）-部编版道德与法治六年级下册

10《我们爱和平》第三课时（作业设计）-部编版道德与法治六年级下册

文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容

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文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容

教材版本及册别部编版六年级下册单元名称第四单元第10课

教材版本及册别部编版六年级下册

单元名称第四单元第10课

课时名称《我们爱和平》

姓名

班级

基本信息

姓名

学校

联系电话

学段

小学

学科

道德与法治

教材章节

教材版本：部编版六年级下册道德与法治

单元：第四单元让世界更美好

章节：第10课《我们爱和平》第三课时

作业类型

?课时作业?单元作业?学期作业

作业功能

?课前预习?课中练习?课后复习

作业目标

1、理解“和平共处五项原则”和“一带一路”倡议的内涵和意义，了解中国在推动世界和平方面所做出的努力和贡献。

2、通过阅读相关材料，了解中国在维护世界和平方面所做出的巨大努力和付出，认识到中国军队是世界和平的坚定捍卫者。

3、熟悉和了解中国军队在国内外安全领域承担的一系列重任，认识到中国军队的发展对世界和平的重要意义。

4、培养学生的思辨和创新能力，鼓励学生积极思考和平问题，并能够在日常生活中积极传播和平理念，发挥自己的作用。

5、培养学生的团队合作精神和表达能力，通过小组讨论、展示等形式，促进学生之间的交流和合作，加深对和平问题的理解和认识。

题型

选择题、填空题、简答题、探究题

题量

共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（5）小题，实践类（2）小题。

第一部分基础性作业（必做）

题号

作业内容

设计意图

1

“和平共处五项原则”包括以下哪些内容？

A.没有战争，不开枪。

B.绝不侵略别国，不受侵略。

C.平等互利，和平共处。

D.永远不结盟，不受托拉斯。

设计意图：

通过对“和平共处五项原则”中各项内容的选择，检测学生对该原则的了解程度，提高学生对和平共处的认识和意识。

学科素养：

?科学观念?科学思维

?科学探究与实践?科学探态度与责任

能力维度：

?了解?理解?应用?操作

2

“一带一路”倡议的主要目的是什么？

A.扩大中国的影响力和地位。

B.

设计意图：

促进沿线国家之间的经济合作和文化交流。

C.建立中国领导的国际军事同盟。

D.限制其他国家对亚洲和欧洲的影响力。

通过对“一带一路”倡议目的的选择，检测学生对该倡议的理解程度，加深学生对该倡议的认知和理解。

学科素养：

?科学观念?科学思维

?科学探究与实践?科学探态度与责任

能力维度：

?了解?理解?应用?操作

3

以下哪个是中国军队的代表性任务之一？

A.维护国内稳定和安全。

B.抗击自然灾害。

C.支援外交行动。

D.开展海外扩张。

设计意图：

通过对中国军队的代表性任务之一的选择，检测学生对中国军队的职责和使命的了解程度，提高学生对中国军队的认知和了解。

学科素养：

?科学观念

?科学思维

?科学探究与实践?科学探态度与责任

能力维度：

?了解?理解?应用?操作

4

以下哪个国际组织是中国军队参加的维和行动的常规方式？

A.联合国

B.世界卫生组织

C.红十字会

D.国际原子能机构

设计意图：

通过对中国军队参加维和行动的常规方式的选择，检测学生对中国军队参加维和行动的了解程度，加深学生对中国军队维护世界和平的认知和理解。

学科素养：

?科学观念

?科学思维

?科学探究与实践?科学探态度与责任

能力维度：

?了解?理解?应用?操作

第二部分拓展性作业（1—3必做,4与5二选一选做）

题号

作业内容

设计意图

1

“和