歌曲《嘀哩嘀哩》教案.docVIP

?一、教案基本信息

教案名称：歌曲《嘀哩嘀哩》教案

适用年级：幼儿园中班

课时安排：2课时

教学目标：

1.让学生通过学唱歌曲《嘀哩嘀哩》，感受春天的美好。

2.培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高音乐素养。

3.引导学生用欢快的情绪演唱歌曲，体验合作乐趣。

教学重点：

1.学会歌曲《嘀哩嘀哩》的歌词。

2.掌握歌曲的节奏和旋律。

教学难点：

1.歌曲中的一些特殊音的演唱。

2.合唱部分的协调。

二、教学准备

教具准备：

1.歌曲《嘀哩嘀哩》乐谱。

2.录音机、音响设备。

3.教学卡片。

4.打击乐器。

环境准备：

1.音乐活动室。

2.宽敞的活动空间，以便学生自由活动。

三、教学过程

第一课时：

一、热身活动（5分钟）

1.组织学生做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动学生的积极性。

2.教师带领学生唱一首欢快的歌曲，如《小星星》。

二、新歌教学（15分钟）

1.教师向学生介绍歌曲《嘀哩嘀哩》，让学生初步感受春天的美好。

2.教师逐句教唱歌曲，引导学生跟唱。

3.教师针对歌曲中的难点，如特殊音的演唱，进行个别辅导。

三、练习与展示（10分钟）

1.学生分组练习演唱歌曲，教师巡回指导。

2.每组选一名代表进行展示，其他学生评委打分。

2.学生分享自己的学习心得。

第二课时：

一、复习与导入（5分钟）

1.教师带领学生复习歌曲《嘀哩嘀哩》。

2.学生自由讨论，思考如何更好地演唱歌曲。

二、合唱练习（15分钟）

1.教师组织学生进行合唱练习，注意协调合唱部分。

2.教师针对学生的合唱情况进行指导，如音量的控制、节奏的把握等。

三、实践活动（10分钟）

1.学生分组，每组自选一种打击乐器，为歌曲《嘀哩嘀哩》伴奏。

2.教师巡回指导，提出改进意见。

2.学生分享自己的学习心得。

五、教学评价

1.学生演唱歌曲的熟练程度。

2.学生合唱部分的协调性。

3.学生对打击乐器的运用能力。

六、教学反思

六、教学拓展

1.春天主题绘画：邀请学生发挥想象力，画出自己心目中的春天。

2.春天主题故事会：让学生讲述自己了解的关于春天的故事。

3.春天主题诗词朗诵：组织学生朗诵关于春天的诗词，感受春天的美好。

七、家园共育

1.家长可以在家为学生播放歌曲《嘀哩嘀哩》，让学生在家庭环境中感受春天的美好。

2.家长可以与学生一起讨论歌曲中的歌词，引导学生理解歌词的意义。

3.家长可以鼓励学生在家演唱歌曲《嘀哩嘀哩》，培养学生的自信心。

八、教学延伸

1.组织学生进行歌曲《嘀哩嘀哩》的演出活动，提高学生的舞台表现力。

2.学生可以自己创作关于春天的歌曲，培养学生的音乐创造力。

3.学生可以参加学校的合唱团，进一步提高音乐素养。

九、教学反馈

教师可以通过与学生、家长交流，了解学生在学习歌曲《嘀哩嘀哩》过程中的困惑和问题，及时调整教学方法，提高教学质量。

重点和难点解析

一、教学重点和难点

重点：学会歌曲《嘀哩嘀哩》的歌词，掌握歌曲的节奏和旋律。

难点：歌曲中的一些特殊音的演唱，合唱部分的协调。

二、重点环节解析

1.教学准备环节：在这个环节中，教师需要准备乐谱、录音机、音响设备、教学卡片以及打击乐器等教具。这些教具对于后续的教学活动至关重要，尤其是教学卡片和打击乐器，可以帮助学生更好地理解歌曲的节奏和旋律。

2.教学过程环节：这个环节包括了热身活动、新歌教学、练习与展示以及合唱练习等。在这些活动中，教师需要关注学生的学习进度，确保学生能够熟练地掌握歌曲的歌词和旋律。教师还需要注意引导学生用欢快的情绪演唱歌曲，体验合作乐趣。

3.教学评价环节：在这个环节中，教师需要对学生的演唱水平、合唱协调性以及打击乐器的运用能力进行评价。这些评价可以帮助教师了解学生的学习成果，为后续的教学活动提供改进方向。