蚕姑娘教学课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptxVIP

;1.有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢部分。

2.了解课文内容。（重点）

3.了解蚕生长过程。激发观察、研究昆虫兴趣。（难点）;经过上一节课学习，我们已经初步了解了课文内容，为了更深入地了解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是关键问题和串珠问题。让我们带着这些问题了解课文。;关键问题：

蚕姑娘是怎样变成蛾姑娘？

串珠问题：

1.蚕姑娘是从哪里钻出来？

2.蚕四次蜕皮有什么改变？

3.蚕姑娘是怎样吐丝结茧？

4.这篇课文表示了作者怎样感情？;这是一个拟人句，“暖洋洋”一词点出了蚕姑娘出来时天气很暖和，让人感觉很舒适。同时一个“钻”字既点明了蚕出生方式，也生动形象地描绘了蚕出生样子。;仿写：

暖洋洋（ABB式词语）__________________________________________________________________________________;又黑又小蚕姑娘，吃了几天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黑???裳。醒了，醒了，变成黄姑娘。;阅读方法解密：学用“又……又……”词语;又黄又瘦蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黄衣裳。醒了，醒了，变成白姑娘。;每一次蜕皮都是按照“吃——睡——脱——醒——变”成长过程写。从中我读出了作者对蚕姑娘喜爱。;从“成了，成了，茧子真漂亮”中我读出了作者为蚕姑娘成功而喝彩欣喜感情。;“一声也不响”不但指蚕姑娘在茧子里很平静，没有一点儿声音，还暗示了蚕姑娘默默无闻、无私贡献高尚品格。她把蚕丝默默地贡献给了人们，难怪大家这么喜爱她。;拓展：

日常生活中，你见过哪里会用到蚕丝呢？_______________________________________;同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了蚕姑娘改变整个过程，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。;关键问题：;1.蚕姑娘是从哪里钻出来？;2.蚕四次蜕皮有什么改变？;3.蚕姑娘是怎样吐丝结茧？;4.这篇课文表示了作者怎样感情？;蚕姑娘;本文描写了蚕孵化出来后生长、结茧，然后变成蛾过程，生动有趣地介绍了蚕相关知识，表示了作者对蚕喜爱之情。;破茧成蝶

由黑珍珠普通子儿，到

肉嘟（dū）嘟蚕儿，到沉睡

茧中蛹（yǒng），最终羽化

成蛾，这个神秘精灵就完成了一次生命变异。当可爱蚕儿吸收了充分甘露润泽之后，便用生命丝线织茧而栖（qī），沉沉而睡。生命被无尽期黑暗覆盖，沉埋于寂静之中。;终于，它咬破自己织茧子，出来了，由蛹化蛾，完成了生命本质飞跃，给我惊喜震颤。请原谅我固执，让我称它为蝶。因为它让我想到化蝶传说。我想，这个幼小生命，它短暂沉睡，类似于一次死亡。而当它痛苦地咬破自己织茧，羽化成蝶，就完成了生命复活。这个小精灵，在其短暂一生中，是那么专注于自己生命，用重生来拒绝死亡，穿越了生死界限，让生命得以绚（xuàn）烂。透过它生命过程，从某种性质上说，它靠近于神话中涅槃（pán）凤凰。;;课文以蚕姑娘为题，以拟人手法来写蚕，语言活泼生动，段式回环往复，句末注意押韵，读起来琅琅上口，充满了童趣。让我们感受到了作者对蚕喜爱之情，激发了我们对昆虫强烈研究兴趣。;读一读。

桑叶衣裳茧子姑娘

脱下换上盖房开窗;照样子说一说。

又白又嫩蚕姑娘蚕姑娘又白又嫩

又香又甜苹果苹果。

又黑又亮又黑又亮;朗诵课文。;说说蚕姑娘是怎样长大？;一、连一连。;二、看拼音，写词语。

gūniɑngyángqìzuānchū

gàifángménchuāngcǎisāng;三、生字开花。;四、照样子，写一写。

1．暖洋洋_____________________

2．又白又嫩蚕姑娘蚕姑娘又白又嫩。

又白又胖娃娃娃娃__________。

又黑又亮__________又黑又亮。;五、想一想，连一连。;六、把以下句子合并为一个句子。

1．蚕姑娘吐出丝儿来。蚕姑娘要盖新房。

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2．蚕姑娘脱下旧衣裳。蚕姑娘换上新衣裳。

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