幼儿园关于大班美术绘画教案范文.docVIP

?一、教学目标：

1.了解绘画的基本技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

2.培养幼儿对手工活动的兴趣，提高他们的动手能力。

3.培养幼儿的审美观念，让他们能够欣赏美、创造美。

二、教学内容：

1.绘画基本技巧的学习：线、形、色的运用。

2.绘画主题：我的家人。

3.绘画材料：水彩笔、彩纸、剪刀、胶水。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：让幼儿掌握绘画的基本技巧，能够独立完成绘画作品。

2.教学难点：如何引导幼儿观察家人，将观察到的特点融入到绘画作品中。

四、教学准备：

1.准备绘画素材：画纸、水彩笔、彩纸、剪刀、胶水。

2.准备家人照片或者图片，供幼儿观察。

五、教学过程：

1.导入：展示家人照片或者图片，引导幼儿观察家人的外貌特征和表情。

2.基本技巧学习：讲解绘画的基本技巧，如线条的运用、形状的把握、颜色的搭配。

3.创作环节：让幼儿根据观察到的家人特点，运用所学的基本技巧进行绘画创作。

4.作品展示：让幼儿展示自己的绘画作品，大家共同欣赏、交流。

六、教学延伸：

1.组织幼儿进行家庭主题的手工活动，如制作家庭成员的手工作品。

2.邀请家长参与幼儿的绘画作品展示活动，共同见证幼儿的成长。

七、教学评价：

1.评价幼儿的绘画技巧掌握程度，观察他们的绘画作品。

2.关注幼儿在绘画过程中的态度、兴趣和创造力表现。

八、教学反馈：

1.收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。

2.根据反馈意见，调整教学内容和方法，不断提高教学质量。

九、教学资源：

1.推荐幼儿绘画相关的书籍、动画片、网站等资源，丰富幼儿的绘画知识。

2.组织幼儿参观美术展览、博物馆等，拓宽他们的艺术视野。

十、教学展望：

1.期望通过本课程的学习，培养幼儿对绘画的兴趣和热情。

2.期望幼儿在绘画方面取得明显的进步，提高他们的审美素养。

3.期望家长能够积极参与到幼儿的绘画学习过程中，共同促进幼儿的全面发展。

重点和难点解析

一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注目标的明确性和可操作性，确保每个目标都能够具体地指导和评估幼儿的学习成果。

二、教学内容：在选择教学内容时，应重点考虑内容与幼儿生活经验的关联性，以及内容的趣味性和教育性，以激发幼儿的学习兴趣。

三、教学重点与难点：在确定教学重点和难点时，需关注幼儿的实际水平和能力，确保重点能够得到充分体现，难点能够适当挑战幼儿，促进其技能提升。

四、教学准备：在准备教学材料时，应确保所有材料的安全性、易用性，并考虑到幼儿的年龄特点，提供适当大小的工具和材料。

五、教学过程：在教学过程中，需要关注幼儿的参与度和兴趣，以及他们对手工活动的反应，适时调整教学方法，确保每个幼儿都能得到适当的指导和支持。

六、教学延伸：在设计教学延伸活动时，应关注其与主题的相关性，以及活动的创新性和实践性，让幼儿在扩展活动中得到进一步的学习和提升。

七、教学评价：在评价幼儿的学习成果时，需关注评价的全面性和发展性，不仅评价结果，更要关注过程和幼儿的进步。

八、教学反馈：在收集教学反馈时，应关注家长和幼儿的真实感受和建议，这些反馈对于改进教学非常重要。

九、教学资源：在提供教学资源时，需要关注资源的多样性和丰富性，以及资源的适用性和可获取性，确保幼儿能够从中受益。

十、教学展望：在规划教学展望时，应关注幼儿的长远发展和学习目标的实现，为幼儿的未来学习打下坚实的基础。

本教案以幼儿园大班美术绘画为主题，通过详细的教学目标和内容，重点关注了教学目标的设定、教学内容的选择、教学重点与难点的确定、教学准备的充分性、教学过程的互动性、教学延伸的拓展性、教学评价的全面性、教学反馈的实效性、教学资源的丰富性以及教学展望的长远性。每个环节都旨在提升幼儿的绘画技能、创造力和审美能力，促进家长和教师的互动，共同关注和促进幼儿的全面发展。通过本教案，期望能够为幼儿提供一个有趣、互动、富有教育意义的绘画学习环境，激发他们对艺术的热爱和追求。